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8.下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
(1)表中磷元素属于非金属(填金属或非金属)元素.
(2)表中具有相对稳定结构的元素是Ar.(填元素符号)
(3)表中与氧原子具有相同化学性质的是硫(填元素名称).
元素名称
元素符号NaMgAlSiPSClAr
原子结构示意图 

分析 (1)依据元素的命名特点分析解答;
(2)最外层具有8个电子的原子具有相对稳定结构.
(3)最外层电子数相同的化学性质相似,据此进行分析解答

解答 解:(1)根据磷元素的名称中含有“石”所以可知它是非金属元素;
(2)最外层具有8个电子的原子具有相对稳定结构,表中具有相对稳定结构的元素氩元素.
(3)氧原子的最外层电子数为6,与硫元素的最外层电子数相同故化学性质相似.
答案:(1)非金属;(2)Ar;(3)硫.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.把白糖和味精分别放在铁片上高温加热,结果都出现碳黑.仅根据此实验,可以得出的结论是(  )
A.两者尽管味道不同,实际上是相同的物质
B.两者都含碳元素
C.两者都含碳、氧元素
D.两者都含碳、氮、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小松同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
猜想与假设】小松同学猜想:Cr>Al>Cu;小雷同学猜想:Al>Cr>Cu
小聪同学猜想:Al>Cu>Cr
【查阅材料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液…铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液
【实验设计】同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量的稀硫酸中反应,观察现象.
【操作分析】三种金属加入稀硫酸前都先用砂布将表面擦光亮,其目的是(1)除去金属表面氧化物(或污物)
实验现象】
    金属CrAlCu
与硫酸反应现象  反应缓慢  反应剧烈  无明显现象
【实验结论】三种金属的金属活动性由强至弱的顺序,(2)小雷同学猜想正确.
【回答问题】小松提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小雷认为不可行,理由是(3)无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
小聪认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是(4)A1、CrSO4溶液、Cu.
【归 纳】通过上述实验,可得出比较金属活动性强弱的方法有(5)金属与酸发生置换反应;金属与盐发生置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是童童同学在实验室里用一种纯净物制取氧气的装置图.请按要求回答下列问题.
(1)仪器①的名称是试管;
(2)制取氧气反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)请你将该实验装置图补充完整;
(4)实验结束后先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤冷而炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.证明集气瓶中盛有的是氧气,最简便的方法(  )
A.能使蜡烛燃烧的是氧气
B.放入发红的木炭过一会儿加入澄清石灰水,可使澄清石灰水变浑浊
C.测定密度,如密度大于1的就是氧气
D.放入带火星的木条,可使木条复燃的是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用符号填空:
(1)氦气He.
(2)一个硫离子S2-
(3)2H表示2个氢原子.
(4)地壳中含量最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.指出下列符号中“2”的意义.
(1)2Ca钙原子的个数为2.
(2)Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷.
(3)H2O1个水分子中含有2个氢原子.
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$SO4硫酸镁中镁元素的化合价为+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验是进行科学探究的重要途径.在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.
(1)反应物的浓度不同,反应现象可能不同.请举出实例说明硫在空气里燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气里燃烧产生蓝紫色火焰
(2)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳.对比这两个反应可得到的结论是反应物的量不同,得到的生成物可能不同.
(3)H2在加热条件下可以与CuO反应,生成Cu和H2O.
①亮亮同学利用图A装置完成了该实验.
实验步骤:先通入H2,再加热,实验结束后,先撤酒精灯,继续通入H2直至试管冷却.可观察到黑色CuO变成红色.
②明明同学利用图B装置也完成了该实验.
实验步骤:将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后,迅速伸入盛有H2的集气瓶中,片刻可观察到黑色CuO变为红色.
对比A、B两套装置,B装置的优点是装置简单、操作简便、节约原料、节省时间等.
③在明明同学的实验中,当铜丝表面生成CuO后,若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时,则与H2反应较快;若只加热到红热状态时,则反应较慢,甚至没有明显现象.对比这两种情况,可得到的结论是温度越高,反应越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分.若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火 焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,推断并写出上述各种物质的化学式.
(1)AH2O2、BMnO2、CO2、DS、ESO2
(2)请写出相关化学方程式(或文字表达式):
①A与B 混合反应得到C:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②D与C反应:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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