选项 | 实验目的 | 方案 |
A | 鉴别羊毛线和棉纱线 | 分别灼烧、闻气味 |
B | 检验H2中是否混有CH4 | 将气体点燃,观察现象 |
C | 鉴别氯化铵和氯化钾固体 | 分别取少量固体,加入熟石灰研磨,闻气味 |
D | 比较石灰水和肥皂水的碱性强弱 | 分别玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH标准比色卡对照 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;
B、根据氢气、甲烷燃烧都会产生淡蓝色火焰进行分析;
C、根据铵态氮肥和碱混合研磨会生成有刺激性气味的氨气进行分析;
D、根据pH试纸可以测定溶液的酸碱度进行分析.
解答 解:A、取样品,灼烧,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛,否则是棉纱线,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、氢气、甲烷燃烧都会产生淡蓝色火焰,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、取样品,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生的是氯化铵,没有明显现象的是氯化钾,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上,并立即将显示的颜色与pH标准比色卡对照,可以比较石灰水和肥皂水的酸碱性强弱,故D正确.
故选:B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | IrO2+ | B. | IrO3+ | C. | IrO4+ | D. | IrO5+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学常识 | B.化学与安全 |
空气的主要成分--氮气和氧气 硬水和软水--用肥皂水来检验 | 居室装修--常开窗通风,使有害物挥发 煤气泄漏--关闭气阀、打开排气扇电源开关 |
C.化学与材料 | D.化学与环境 |
不锈钢汤勺--合金 聚乙烯塑料--有机合成材料 | 减少水污染--合理使用农药化肥 减少酸雨的发生--使用新型能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钴原子的核电核数为27 | |
B. | CO2转化为液体燃料过程中催化剂质量不变 | |
C. | 钴是金属元素 | |
D. | 钴原子的相对原子质量是58.93g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com