需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 氮气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 镁条和铜条 | 观察颜色 | 放入白醋中 |
C | 木炭粉和二氧化锰粉 | 放入水中观察溶解情况 | 加双氧水 |
D | 水和澄清石灰水 | 观察颜色 | 尝味道 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可.
解答 解:A、氮气能使带火星的木条熄灭,氧气能使带火星的木条复燃,可以鉴别;氮气和氧气都是无味的气体,闻气味无法鉴别,错误;
B、镁条是银白色的,铜条是紫红色的,观察颜色可以鉴别;放入白醋中,镁条会反应产生气体,而铜条无现象,可以鉴别,正确;
C、木炭粉和二氧化锰都不溶于水,放入水中无法鉴别;木炭粉中加入双氧水无现象,二氧化锰中加入双氧水会产生气泡,可以鉴别,错误;
D、水和澄清的石灰水都是无色的,观察颜色无法鉴别,水是无味的,澄清石灰水有涩味,尝味道可以鉴别,但是一般不能采用尝味道的方法鉴别,错误;
故选B.
点评 本题考查了常见物质的区分,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.选择的区分方法要出现不同的实验现象.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反应后质量/g | 0 | 12 | 15 | 待测 |
A. | 反应后Q的质量为l0g | |
B. | 反应生成的Y与Z的质量比为4:5 | |
C. | 该反应是分解反应 | |
D. | 该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 易溶于水,密度比空气小 | B. | 难溶于水,密度比空气小 | ||
C. | 易溶于水,密度比空气大 | D. | 难溶于水,密度比空气大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水滴石穿,金石可镂 | B. | 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 | ||
C. | 野火烧不尽,春风吹又生 | D. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用10mL量筒量取5.62mL水 | B. | 用肥皂水区分硬水和软水 | ||
C. | 用铜和稀硫酸反应制取氢气 | D. | 用点燃的方法除去CO2中的CO |
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