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    2．在化学知识中有许多规律．下列具体物质的性质符合对应规律的是（　　）
    A．某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水，如二氧化碳和一氧化碳
    B．一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如氢氧化钙和氯化钠
    C．某些营养物质能为人体活动提供能量，如油脂和糖类
    D．某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来，如氢气和一氧化碳

    分析 A、根据碱能与一些非金属氧化物反应，进行分析判断．
    B、根据常见化学物质的溶解度受温度影响的变化趋势，进行分析判断．
    C、根据人体内能为人体活动提供能量的营养物质，进行分析判断．
    D、根据氢气和一氧化碳具有还原性，进行分析判断．

    解答 解：A、某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水，如二氧化碳，一氧化碳不能与碱反应，故选项说法错误．
    B、一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如硝酸钾等；如氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，故选项说法错误．
    C、某些营养物质能为人体活动提供能量，如油脂和糖类，故选项说法正确．
    D、某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来，但一氧化碳属于化合物，不是单质，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见化学物质的溶解度受温度影响的变化趋势、人体内的营养物质等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．【查阅资料】白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃．

    某学习小组按照右如图所示装置探究燃烧的条件．请写出实验时所观察到的现象和由此得到的燃烧条件（写出两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如果用下图表示各种概念之间的关系，下列所示选项中与图示相符的是（　　）
    A．功与功率属于包含关系
    B．单质和氧化物属于包含关系
    C．纯净物和混合物属于交叉关系
    D．特异性免疫与非特异性免疫属于并列关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：
    （1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
    （2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．
    （3）另取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，
    则可推断原白色粉末中一定含有的物质是CaCO3，BaCl2，NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物品要使用热塑性塑料制造的是（　　）
    A．食品包装塑料袋B．压力锅握柄C．电木插座D．电视机外壳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线．回答下列问题：
    （1）40℃时硫酸钠的溶解度比氯化钠的溶解度大（填“大”或“小”）
    （2）要将50℃时饱和硫酸钠溶液转化为不饱和溶液，可采取的方法是加入水（合理均可） （填一种即可）
    （3）20℃时，将12.5g硫酸钠固体（无水），加入到50g水中，所得到溶液为该温度下的不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （4）40℃时，硫酸钠和氯化钠均为饱和的混合溶液，当温度降低到20℃时，析出的主要物质是Na2SO4（填化学式）
    （5）为检验（4）中析出的物质，取少量样品于试管中加水溶解，然后加足量的Ba（NO3）2填化学式）溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，再加入几滴AgNO3（填化学式）溶液，又有白色沉淀产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各项措施中，不属于乳化在日常生产生活中的应用的是（　　）
    A．用肥皂洗去衣服上的油渍B．用洗沽精洗去碗筷上残留的油污
    C．用洗衣粉清洗衣服上的污渍D．用汽油清洗自行车车链子上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）人类和其他一些动物都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸．
    （2）为了减慢大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）①③．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；
    ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；
    ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．
    （3）自然界中的水常混有泥沙，除去水中泥沙常用的方法是过滤，水在一定条件下可以制理想燃料氢气，该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法，如图是他们用于制取和收集气体的装置图．

    （1）用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气，应该选择装置组合是AC（填序号，下同），反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    对用高锰酸钾制取O2后的固体残渣（假定已完全反应、且锰酸钾易溶于水）作如下回收处理：
    ①要回收产物中的二氧化锰要进行的操作顺序是bcda（填写选项序号）．
    a．烘干    b．溶解    c．过滤    d．洗涤
    ②过滤、蒸发都需用到的玻璃仪器是C （填序号）．
    A．酒精灯       B．烧杯     C．玻璃棒    D．漏斗    E．铁架台
    （2）实验室制取二氧化碳，应选用发生装置是B，反应的化学程式
    是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如果用F所示的装置来干燥二氧化碳，瓶中应该盛放的试剂是浓硫酸，气体应该从b处进．
    （3）如果用加热熟石灰和氯化铵固体的方法制取制取氨气（NH3），应选用发生装置是A，为了验证的氨气某些性质，小李同学收集氨气并做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象．

    通过以上实验，小李得出了关于氨气的三点性质，你认为它们是：①氨气密度比空气小②极易溶于水③可和水反应生成碱性物质．

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