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    14．氯碱工业的反应原理是电解NaCl水溶液，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（　　）
    A．Na2C03B．Cl2C．H2D．NaOH

    分析 依据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类一定不变，所以通过电解食盐水制取的物质元素的含有情况，必与反应物食盐水含有的元素情况相同据此回答即可．

    解答 解：质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类一定不变，所以通过电解食盐水制取的物质元素的含有情况，必与反应物食盐水含有的元素情况相同，分析知反应物是氯化钠和水，所以反应后的物质中只能含有钠、氯、氢和氧四种元素．故不可能有碳元素．
    故选A

    点评 根据反应物和生成物的元素种类需相同，来判断生成物的情况，如果所给物质中的一种元素，在反应物中找不到，就不可能是生成物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．熟练掌握化学用语是学好化学的基础．用适当的化学符号填空：
    （1）3个氩原子3Ar；
    （2）2个五氧化二磷分子2P2O5；
    （3）2个铁离子2Fe3+；
    （4）能保持二氧化碳化学性质的粒子CO2；
    （5）氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O；
    （6）相对分子质量最小的物质H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图为空气成分示意图（按体积计算），下列说法错误的是（　　）
    A．a气体表示氮气、氮气的体积分数约点空气的78%
    B．c气体可以供给动植物呼吸，吸入c气体可以缓解高原反应
    C．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10-50km的高空
    D．空气中PM2.5含量低，说明空气质量好

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法，CO2可与NaOH溶液反应生成Na2CO3和H2O．NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如表所示．
    物质不同温度下在水中溶解度（S/g）常温下在乙醇中的溶解度（S/g）
    0℃10℃20℃30℃
    NaOH425110911917.3
    Na2CO37.112.221.839.7＜0.01
    NaCl35.735.836.036.30.1
    根据表中数据回答下列问题：
    （1）NaOH在水中的溶解度随温度升高而增大（填“增大”或“减小”）；
    （2）请用相应的数据列式表示20℃时饱和食盐水中溶质的质量分数为$\frac{36g}{100g+36g}×100%$（不要求计算结果）；
    （3）请写出一种把Na2CO3的不饱和溶液变为饱和溶液的方法加入碳酸钠；
    （4）为证明CO2能与NaOH发生反应，小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中．请推测该实验可观察到的现象有沉淀产生，推测依据是碳酸钠在乙醇中的溶解度很小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H2205），它是一种治疗疟疾的药物，获2015年诺贝尔生物医学奖，下列关于青蒿素的说法，正确的是（　　）
    A．青蒿素由碳和水分子构成
    B．青蒿素由碳元素、氢元素、氧元素组成
    C．青蒿素是氧化物
    D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比15：22：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在学习“二氧化碳性质的探究”时，小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，发现变红了，是什么使紫色石蕊变为红色的呢？他和小红同学进行了如下实验探究：
    【猜想与假设】
    猜想一：水使紫色石蕊变红．
    猜想二：二氧化碳使紫色石蕊变红．
    猜想三：二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊变红．
    【查阅资料与实验准备】
    （I）将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸．
    （2）自制的紫色石蕊试纸遇酸溶液变红．
    （3）稀硫酸和稀盐酸化学性质相似．
    【设计与实验】
    小刘同学设计了如图实验装置（具支试管内套一个小试管），图中b为干燥紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上；a、c为湿润的紫色石蕊试纸，a、b、c都缠绕在小试管上．

    （1）首先观察到a、b、c都没变色，得出结论：猜想一、二不正确．
    （2）然后，打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象：
    ①试纸b没有明显变化，得出结论：猜想二不正确．
    ②试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：猜想三正确，是因为CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．
    ③试纸a （填a或c）首先变红，其原因是二氧化碳的密度比空气大，先聚集在底部．
    【交流与反思】
    小红同学认为，利用上述装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    ②二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧．
    （3）为了完成小红同学的两个验证实验，请你对上面的实验装置进行简单的改进：
    ①具支试管中倒入少量澄清石灰水，②支管口放一燃着的木条进行验证二氧化碳是否具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如图所示：

    （1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4，该反应的基本类型为
    化合反应．
    （2）步骤Ⅰ中，加入过量废铁屑，观察到“有气泡放出”、“有红色固体析出”．则“有气泡放出”反应的化学方程式为：Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4；
    “有红色固体析出”反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
    （3）操作a的名称是过滤，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．所得“不溶物”中含两种金属，其成分是铁、铜．
    （4）步骤Ⅲ的目的是：除去“不溶物”中的另一种金属，回收得到纯净、干燥的铜．其操作过程为：加入过量的稀H2SO4，充分反应后再过滤并洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛．如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图．

    请据图回答下列问题：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：①细口瓶 ②烧杯
    （2）A中溶液呈无色，C中溶液（氢氧化钠溶液稍过量）呈红色．
    （3）该实验反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是常见物质的转换关系图，其中A，B常温下都为液体且组成元素相同，A，B，X，Y，E都为氧化物，X，E都为黑色固体，F为白色沉淀，I为蓝色絮状沉淀．

    请回答下列问题
    （1）A的化学式为H2O2；F的化学式为CaCO3；（每空一分）
    （2）反应⑥的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；
    （3）反应①--⑥涉及的基本反应类型有下列哪些？（多选）
    A．化合反应  B．分解反应  C．置换反应  D．复分解反应．

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