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    化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．请回答下列问题：
    （1）如图是探究燃烧的条件．
    ①据图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是______．
    ②炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是______．
    A．向油锅泼水；B．赶快跑开；C．用扇子向油锅扇风；D．用锅盖盖紧油锅．
    （2）下列各图分别表示反应的微观示意图．

    ①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式______．请从粒子的角度解释质量守恒定律______．
    ②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因______．
    ③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是______，根据现象说明浓氨水呈______（填“酸性”或“碱性”）．

    解：（1）①图中能够燃烧的白磷满足的条件是：可燃物、与氧气或空气充分接触、达到着火点．
    故答案为：可燃物、达到着火点、跟氧气接触；
    ②炒菜时油锅起火，可用隔绝氧气的方法灭火．
    故选D．
    （2）①由图1可得知，反应前有一个由2个Cl原子构成的Cl2分子、两个由1个Na原子与1个Cl原子和2个O原子构成的NaClO2分子，而反应后有两个由1个Cl原子和2个O原子构成的ClO2分子、两个由1个Na原子和12个Cl原子构成的NaCl分子，因此该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；
    对比该变化前后，可得知：变化前有Na、Cl、O三种原子而变化后仍为这三种原子，变化前后原子种类不变；变化前有2个Na原子、4个Cl原子和4个O原子，变化后各种原子个数仍为2、4、4，变化前后原子的个数不变；因此变化前后物质的质量总和相等；
    故答案为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；在化学反应前后，原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变；
    ②由图2可得知：变化前有四种微粒Na+、OH-、H+、SO42-，而变化后的微粒为Na+、SO42-、H2O；因此，可判断该反应的发生实质为H+与OH-生成H2O的过程；
    故答案为：氢离子和氢氧根离子结合成水分子；
    ③构成物质的分子是在不断运动的，氨分子的运动较强，氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红，同时说明浓氨水成碱性．
    故答案为：氨分子运动到酚酞试液中，使酚酞变红；碱性．
    分析：（1）①从物质燃烧的三个条件回答；②根据灭火的三项措施，灵活运用；
    （2）①根据图1反应的微观示意图，可由构成物质的分子结构图判断反应中的物质为Cl2和NaClO2发生反应生成ClO2和NaCl；并且通过对比变化前后的微粒，可发现变化前后分子发生了改变，但构成分子的原子不变；
    ②对比图2变化前后的微粒，可得出变化是由于氢离子和氢氧根离子生成水分子而发生的；
    ③根据分子的运动解释；酚酞遇碱变红，说明反应过程中有碱生成．
    点评：根据微粒的构成的差别，通过对比变化前后微粒的改变，得出变化的特点和规律，这是解决此题的基本方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．下列图甲、图乙分别表示两个反应的微观示意图．
    图甲中表示氯原子表示钠原子表示氧原子

    （1）根据图甲反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式
    Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
    ．请从粒子的角度解释质量守恒定律
    在化学反应前后，原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变
    ．
    （2）图乙是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因
    氢离子和氢氧根离子结合成水分子
    ．
    （3）某同学通过图甲反应得出：化学反应从微观上是分子和原子的破裂，然后重新组合生成新分子的过程．你是否同意他的说法？为什么？
    不同意，因为在化学反应中只有分子破裂，原子不破裂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学，化学学习更要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点，以及能发生的变化和发生变化过程中的现象．
    （1）氯酸钾是
    白
    色，二氧化锰是
    黑
    色，氧气是
    无
    色．
    （2）写出下列物质在通常状况下的状态：高锰酸钾
    固体
    ；二氧化碳
    气体
    ．
    （3）将植物油倒入水中，植物油浮在水面上，说明植物油的密度
    小于
    水的密度．（填“大于”或“小于”）
    （4）在压强为101kPa时，下列物质的熔点、沸点如下表：
    物质 氧气 水 铁 金
    熔点/℃ -218 0 1535 1064
    沸点/℃ -183 100 3000 2707
    在1200℃时，上述物质中
    铁
    是固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．请回答下列问题：
    （1）如图是探究燃烧的条件．
    ①据图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是
    可燃物、达到着火点、跟氧气接触
    可燃物、达到着火点、跟氧气接触
    ．
    ②炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是
    D
    D
    ．
    A．向油锅泼水；B．赶快跑开；C．用扇子向油锅扇风；D．用锅盖盖紧油锅．
    （2）下列各图分别表示反应的微观示意图．

    ①图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式
    Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
    Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
    ．请从粒子的角度解释质量守恒定律
    在化学反应前后，原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变
    在化学反应前后，原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变
    ．
    ②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因
    氢离子和氢氧根离子结合成水分子
    氢离子和氢氧根离子结合成水分子
    ．
    ③图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是
    氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红
    氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红
    ，根据现象说明浓氨水呈
    碱性
    碱性
    （填“酸性”或“碱性”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?莱芜）化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答：
    （1）从组成角度看：氯化钠是由
    钠元素和氯元素
    钠元素和氯元素
    组成．
    （2）从微粒角度看：氯化钠是由
    Na+、Cl-
    Na+、Cl-
    构成（用微粒符号表示）．
    （3）从制备角度看：将海水进行
    蒸发结晶
    蒸发结晶
    可得到粗盐．除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为
    ②③①或③②①或②①③
    ②③①或③②①或②①③
    （填序号）．碳酸钠和盐酸反应液能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是
    碳酸钠、盐酸的成本比氯化钠高
    碳酸钠、盐酸的成本比氯化钠高
    ．
    （4）从变化角度看：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气（CI2），该反应的化学方程式为
    2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    Cl2↑+H2↑+2NaOH
    2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    Cl2↑+H2↑+2NaOH
    ．高中化学反应分为两类，一类是有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应，另一类是反应前后元素化合价都没有改变的是非氧化还原反应，据此判断上述反应的类型为
    氧化还原反应
    氧化还原反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）

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