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6.关闭止水夹a、b、c,使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧,如图所示,试回答:
(1)写出红磷燃烧化学反应的表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.写出木炭燃烧化学反应的表达式:木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)燃烧停止并冷却,若打开止水夹a、c后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶瓶内的水量约占$\frac{1}{5}$.
(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶瓶内的水量不到集气瓶的$\frac{1}{5}$.
(3)测定空气中氧气含量实验中红磷需稍过量,目的用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气.

分析 根据化学反应文字表达式的书写分析;根据红磷的燃烧结合压强知识分析,红磷与氧气反应生成固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,外界大气压会压着水进入集气瓶;根据实验现象分析.

解答 解:(1)红磷燃烧化学反应的表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.木炭燃烧化学反应的表达式是木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)燃烧停止并冷却,若打开止水夹a、c后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶瓶内的水量约占$\frac{1}{5}$.
(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶瓶内的水量不到集气瓶的$\frac{1}{5}$.
(3)测定空气中氧气含量实验中红磷需稍过量,目的是用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气;
故答案为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;烧杯中的水进入集气瓶瓶内的水量约占$\frac{1}{5}$;烧杯中的水进入集气瓶瓶内的水量不到集气瓶的$\frac{1}{5}$;用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气.

点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图实验操作正确的是(  )
A.
          吸取液体
B.       稀释浓硫酸C.
    测定溶液的pH
D.
        过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.填写化学用语
氢元素一个钠原子两个水分子三个镁离子氦气
HNa2H2O3Mg2+He
写出红磷在氧气中燃烧的文字表达式
磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
写出镁在氧气中反应的符号表达式
2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
若“”表示一个氮原子,则“”表示N2(用化学用语表示该物质).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
A.氢气、可口可乐饮料、氯化钠B.水、矿泉水、海水
C.氧气、二氧化碳、天然水D.铁丝、澄清石灰水、氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.按要求写元素符号或物质的化学式
氢H碳C氮N氧O铁Fe
镁Mg氮气N2氧气O2水H2O
二氧化碳CO2五氧化二磷P2O5氯化钾KCl二氧化锰MnO2氧化汞HgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某学生在氯酸钾制氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果(与只加热相同氯酸钾相比)是(  )
A.反应速率不变,生成氧气的量不变B.反应速率不变,生成氧气的量增多
C.反应速率加快,生成氧气的量增多D.反应速率加快,生成氧气的量减少

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:
(1)空气中含量最多的气体是②;
(2)有刺激性气味的有毒气体是④;
(3)属于混合物的是⑥;
(4)可制成电光源的气体是⑦;
(5)支持动植物呼吸的气体是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.固体CO2又称干冰,易升华.干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于干冰灭火的说法不正确的是(  )
A.干冰升华时放出热量B.CO2会覆在可燃物表面,隔绝空气
C.通常CO2不能支持燃烧D.干冰升华后不污染档案资料

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列对有关实验现象的描述正确的是(  )
A.生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,溶液变成浅绿色,无气体产生
B.用玻璃棒沾氢氧化钠溶液涂在pH试纸上,试纸显示红色
C.浓硝酸银溶液中滴加稀硫酸,出现浑浊现象,滴加稀硝酸,浑浊消失
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现浑浊现象

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