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在一定温度下,将某物质的饱和溶液加水稀释成不饱和溶液,保持不变的是(  )
A、溶剂的质量
B、溶质的质量
C、溶液的质量
D、溶质的质量分数
考点:用水稀释改变浓度的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,但溶剂的质量增加,溶液的质量增加,据此行分析判断.
解答:解:A、在一定温度下,将某物质的饱和溶液加水稀释成不饱和溶液,溶质的质量不变,但溶剂的质量增加,故选项错误.
B、在一定温度下,将某物质的饱和溶液加水稀释成不饱和溶液,溶质的质量不变.故选项正确.
C、在一定温度下,将某物质的饱和溶液加水稀释成不饱和溶液,溶质的质量不变,溶液质量增加,故选项错误.
D、在一定温度下,将某物质的饱和溶液加水稀释成不饱和溶液,溶质的质量不变,溶液质量增加,溶质的质量分数减小,故选项错误.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖(C6H12O6)是人体内重要的供能物质,某葡萄糖的水溶液内氢、氧元素的质量比为1:8,则该溶液的溶质质量分数为(  )
A、5%B、9.1%
C、10%D、前三者都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中常见各物质之间的关系如图所示,相邻物质表示它们之间可以发生反应.ABC均为单质,D、E、F为化合物.A可以被磁铁吸引,B可用于潜水急救,C是钻石的主要成分,植物呼吸作用释放D,F是一种蓝色溶液.回答下列问题:
(1)物质的化学式:A
 
   B
 

(2)A或C燃烧的基本反应类型为
 

(3)A与F的反应方程式为
 
,反应现象
 

(4)C与D反应的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量的水蒸气,可能含有少量CO2.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体  ②用干燥纯净的CO气体还原的氧化铁  ③实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:
混合气体→
 
 
 
 

(2)判定原混合气体中含有CO2气体是否存在的根据是
 

(3)仪器D的作用是
 

(4)装置C中可能观察到得现象是
 
.发生反应的化学方程式为
 

(5)反应进行完全后,若装置C中被加玻璃管内固体质量减少a g,则参加反应的一氧化碳的质量是
 
(计算结果可为分数形式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

没有金属,生活是难以想象的.请你根据所学知识回答下列问题:
(1)下列生活用品中,主要利用金属具有良好导热性的是
 
(填序号).

(3)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志.每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
等物质相互作用的结果.试举一种减缓钢铁锈蚀的方法:
 

(4)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)水是由氢元素和氧元素组成的,怎样用化学实验证明水的组成(填写实验名称)
 

(2)写出化学实验中水的三种用途
 

(3)自来水厂净水过程中要进行消毒处理,X是一种新型的自来水消毒剂,制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X,则X的化学式为
 
;由于地地址特点的不同,不同地区水的硬度不同,我们经常用
 
检验软水与硬水,日常生活中我们常用
 
法降低水的硬度.
(4)用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污,这两者的原理不同,理由是
 

(5)在化学实验和科学研究中,水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢原子(H3O+).下列对上述过程的描述不合理的是.
A.氧元素发生了改变            B.微粒的组成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变     D.与水分子相比水合离子的电子数发生了改变
研究人员最近发现,在一定的实验条件下,给水施加一个弱电场,在20℃时、1个大气压下,水可以结成冰,称为“热冰”.图为其计算机模拟图,“热冰”有许多实用价值,如开发新药、用于纳米打印机等,还可能用来
 

A.代替干冰 B、防止冰川融化 C、在室温下制作冰雕 D、建室温溜冰场
(6)水华现象是指水体出现富营养化,使某些藻类迅速繁殖,导致水生体生态系统的破坏.下列能够使水体富营养化的物质是
 

A.含硫的化合物   B.含氮、磷的化合物
C.含氯的化合物   D.含碳的化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是进行科学探究的重要方式,请根据图回答问题:
(1)写出实验A的目的.并指出确保该实验成功的关键点.
(2)实验B中装水的目的是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年春季,济南面临严重干旱.为缓解旱情,工作人员实施了人工增雨.对改善土壤表层墒情、净化空气、降低森林火险等级比较有利.一枚增雨弹含有15克碘化银(AgI),通过火箭打上天空后,碘化银不稳定,在空气中分解吸热,使水蒸气遇冷凝结成水滴形成降雨;另外,其产生的小颗粒可为水蒸气提供附着点,即凝结核,使水蒸气凝成水下落.请回答下列问题:
(1)碘化银中碘元素的化合价为
 
价.
(2)碘化银光照时易分解,生成碘单质和银单质,请写出这个化学方程式
 

(3)碘化银属于
 
(填“单质”、“化合物”、“合金”).
(4)可用干冰代替碘化银进行人工增雨.这是利用干冰的哪条物理性质?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、(NH42SO4、NaOH、CuO四种物质中的两种或多种.按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)气体B的化学式为
 

(2)混合物A中,一定存在
 
种物质.
(3)溶液C中,一定存在的溶质是
 

(4)滤渣D为
 
色.
(5)写出实验过程④中发生的化学反应的化学方程式:
 

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