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可以用排水法收集氧气的依据是(  )
A、氧气的密度比空气略小
B、氧气易溶于水,但不和水反应
C、氧气密度比空气略大
D、氧气不易溶于水,且不和水反应
考点:氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:考虑实验室选择气体收集方式时,是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应,据此结合氧气的溶解性进行分析判断.
解答:解:实验室制取气体选择收集方法时,是否能用排水法收集,要考虑气体物理性质中的溶解性,难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集;氧气不易溶于水,可选用排水法收集.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查实验室选择收集方法的确定思路,掌握收集方法要考虑气体的密度和溶解性是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某个学生用量筒量取液体,将量筒放平且面对刻度平视测量.初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为20mL,读出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是(  )
A、大于15mL
B、小于15mL
C、等于15mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

用Ca、O、C、H、Fe、S、Zn等7种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)2个硫酸根离子
 
;甲烷中碳元素的化合价
 

最理想最清洁的能源是
 
;实验室只能用排水法收集的气体是
 

自然界中最坚硬的物质是
 

(2)①生成黑色固体的化合反应
 

②生成物都是氧化物的分解反应
 

③一种有毒气体燃烧的反应
 

④实验室制氢气的反应原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石油主要含有
 
 
2种元素,石油燃烧主要生成
 
 
(均用化学符号回答)酒精燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字回答
(1)二个氮原子
 
;      
(2)四个氧分子
 

(3)硫元素
 
;      
(4)三个钠离子
 

(5)二氧化碳
 

(6)红磷在氧气中燃烧的反应式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一保管不当的试剂瓶,其残缺的标签中只剩下“Na”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小宏同学为探究其成分进行了猜想,并设计实验进行验证,有关内容见如表:
猜想设计的实验步骤可能的现象与结论
猜想一:可能是氢氧化钠溶液用试管取少量样品,向其中滴入两滴酚酞试液.若酚酞试液变为红色,则猜想成立.
若酚酞试液无明显变化,则猜想不成立.

猜想二:?
用试管取少量样品,向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液,然后滴入硝酸银溶液.若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立.若与上述现象不同,则猜想不成立.
请你参与这一探究活动,根据上表回答下列问题:
(1)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由.
 

(2)小宏的猜想二是:
 
.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素R的+4价氧化物的相对分子质量为M,则R的相对原子质量为
 
(用含M的代数式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是重要的金属材料.请回答下列有关问题:
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是
 
(填字母,下同).

(2)下列有关铁的叙述不正确的是
 

A.纯铁有银白色光泽,质地较软      B.生产和生活中的“钢铁”多为铁合金
C.铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁    D.地壳中的铁均以化合物形式存在
(3)金属材料容易锈蚀.现在世界上每年因锈蚀而报废的金属材料,相当于年产量的20%到40%.为防止钢铁制品的锈蚀,常用方法有
 

(4)工业上经常采用磁铁矿(Fe3O4)来冶炼生铁,请写出发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置回答问题.

(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集.为了减小反应速率,可以进行的合理操作是
 
,若滴加速率过快,可能造成的后果是
 

(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与
 
(填“B”、“C”或“D”)相连.
(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有
 

A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B.开始收集时,倒置于水槽中的集气瓶未装满水
C.导管口一出现气泡就立即收集.

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