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关于分子和原子的叙述,正确的是

A.分子能运动,原子不能运动

B.在化学变化中,分子可再分,而原子不能再分

C.分子间有间隙,原子间没有间隙

D.分子的质量一定比原子的质量大

 

B

【解析】

试题分析:A、分子和原子都在不停运动;故A说法错误;B、在化学变化中分子可分而原子不可分;故B说法正确;C、分子之间有间隔,原子之间也有间隔;故C说法错误;D、分子的质量和原子的质量无法比较大小,有的分子比有的原子大,有的原子比有的分子大,故D说法错误.故选B.

考点:分子和原子的区别和联系.

 

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(4分)用化学用语表示:

(1)2个汞原子 ;(2)4个水分子 ;

(3)氢氧根离子 ;(4)氧化镁中镁元素的化合价 。

 

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(8分)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生装置是 (填写装置的字 母代号),请写出实验室加热分解氯酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式: ,该反应属于 反应(填基本反应类型).

(3)比较用B、D组合和B、E组合制取氧气,后者组合的优点是 ,选择B发生装置的依据是 。

 

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核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是 ;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是 .

(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由 元素过渡到 元素,并以稀有气体元素结尾.

(3)与氯元素化学性质相似的元素是 (填元素名称).写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子 ,阴离子 .

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是

A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭

C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关氧气的说法正确的是

A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

C.可燃物接触氧气就能够燃烧

D.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:探究题

(12分)通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究,比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少,得到初步结论,并完成下表。

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)用排水法收集两瓶呼出的气体

 

 

(2)向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰水

 

 

(3)将燃着的木条分别插入盛有空气和

呼出气体的集气瓶中

 

 

(4)取两块干燥的玻璃片,对着其中一

块呼气,观察玻璃片上水蒸气的情况,

并与另一块放在空气中的玻璃片作对比

 

 

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题

下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )

A.量筒 B.烧杯 C.试管 D.燃烧匙

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市初三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

(7分)为了探究“水的净化”过程,我校三(5)班实验小组虹桥公园小河中取了水样,观察到:水样浑浊,悬浮有固体小颗粒,散发出淡淡的鱼腥味。现对水样进行如下处理:

(1)向水样中加入一种常用的絮凝剂,并进行搅拌,加入的絮凝剂可以是 ,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去水样中固体小颗粒。再向水样中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”),此时得到澄清透明无色无味的水,这种水是 (填“纯净物”或“混合物”)。

(2)加入适量的漂白粉杀菌消毒,得到自来水,漂白粉的有效成份是次氯酸钙,化学式为Ca(ClO)2,请判断中Ca(ClO)2氯元素的化合价分别为 。

(3)这样得到的水是硬水还是软水?请你设计实验进行检验。(简要写出实验步骤、现象和结论)

 

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