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    （1）图1所示装置中，容器Ⅰ、II体积相同，U形管内左右两侧液面相平，且装置气密性良好。实验时，打开分液漏斗旋塞，将液体同时滴入容器，滴加完毕后关闭旋塞。实验内容及相关现象如下表所示。

    实验

    编号

    容器Ⅰ

    分液漏斗Ⅰ

    容器Ⅱ

    分液漏斗Ⅱ

    红墨水液面位置

    a

    二氧化碳

    (充满)

    10 mL澄清

    石灰水

    二氧化碳

    (充满)

    10 mL水

    左侧液面升高

    右侧液面降低

    b

    二氧化碳

    (充满)

    10 mL澄清

    石灰水

    二氧化碳

    (充满)

    10 mLA溶液

    左侧液面降低

    右侧液面升高

    c

    0.65 g锌

    15 mL盐酸

    0.24          g镁

    15 mL盐酸

    ①     实验a中，容器Ⅰ中的现象是________，容器Ⅱ中反应的化学方程式是      。

    ②     实验b中，根据红墨水液面位置，推测A溶液可能具有

    的性质是      。

    ③     实验c中，盐酸浓度相同且足量，产生气泡更剧烈的是容

    器________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；反应结束并恢复至室温后，红 

    墨水液面位置是________。

    （2）图2所示装置中，容器III、IV体积相同，其中容器Ⅲ中放有植物油，U形管内左右两端红墨水液面相平。实验时分别向III、IV中加入形状和大小相同的铁片，迅速塞紧橡皮塞并放置一段时间。下列说法错误的是      （填字母序号）。

    Ａ．植物油用于隔绝氧气和水

    Ｂ．两支试管中的铁片均被腐蚀

    Ｃ．Ｕ形管右侧液面降低左侧液面升高

    Ｄ．Ｕ形管左侧液面降低右侧液面升高

    （1）①溶液变浑浊      H2O + CO2 = H2CO3

    ②能与二氧化碳反应    ③Ⅱ   两端相平

    （2）BC

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．
    I、实验方案
    方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，测得的pH逐渐变小直到pH小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
    （1）反应后，所得溶液显
    酸
    酸
    性（填“酸”、“碱”或“中”）
    （2）用pH试纸测定NaOH溶液pH时，正确的操作是：
    用干燥的玻璃棒蘸一滴NaOH溶液滴在干净的白瓷板或玻璃片上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出溶液的pH
    用干燥的玻璃棒蘸一滴NaOH溶液滴在干净的白瓷板或玻璃片上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出溶液的pH
    ．
    （3）简述强调“测得的pH小于7”的理由：
    排除因稀释而使溶液pH减小的因素
    排除因稀释而使溶液pH减小的因素
    ．
    方案二：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生．如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应．
    该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10克混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）．
    编号 盐酸 NaOH溶液 △t/℃
    1 3.65% 2.00% 3.5
    2 3.65% 4.00% x
    3 7.30% 8.00% 14
    （4）表中x=
    7
    7
    ．
    （5）某同学在没使用温度计的情况下，通过图1所示装置完成了实验．则该同学根据实验现象：
    U形管中左边液面下降
    U形管中左边液面下降
    ，判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应．
    II、实验中的意外情况
    在实验过程中，他们发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3； ③可能是NaOH和Na2CO3．
    （6）小明同学取白色粉末少许，溶于水后，先向溶液中加入足量的
    CaCl2或BaCl2
    CaCl2或BaCl2
    溶液，看到白色沉淀产生，然后向上层清液中加入酚酞试液，看到溶液呈红色，验证了猜想③是正确的．
    （7）为了进一步研究，三位同学取了10.0g上述样品，利用电子天平共同做了图所示的实验．
    实验数据记录如下：
    称   量   项   目 称   量  时 间 质量（g）
    试样 10.00
    装置+稀硫酸质量 241.20
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后15秒 249.20
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后35秒 249.00
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后55秒 249.00
    试通过分析表中数据计算上述样品中各成份的质量分数分别是多少？（写出计算过程）．
    （8）有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小，该同学的理由是（实验操作均正确）：
    CO2的密度比空气大，残留在装置中，造成最终测得的质量偏大，测得生成的CO2质量偏小，故Na2CO3的质量分数偏小
    CO2的密度比空气大，残留在装置中，造成最终测得的质量偏大，测得生成的CO2质量偏小，故Na2CO3的质量分数偏小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
    （1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有
    CO2密度比空气大，CO2不能燃烧也不支持燃烧
    CO2密度比空气大，CO2不能燃烧也不支持燃烧
    的性质．
    （2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足
    与氧气接触
    与氧气接触
    、
    温度达到着火点
    温度达到着火点
    ．
    【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
    【查阅资料】
    1．在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应．　　　　    
    2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
    【实验设计】经过讨论，同学们设计用如图2所示装置进行实验探究．

    【实验步骤】
    ①检查整套装置的气密性；     
    ②把相关的试剂放入对应的仪器内；
    ③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
    ④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．
    注意：大理石与稀盐酸制取的CO2还会含有一定量的水蒸气，但整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
    【实验现象】
    ①带火星的木条复燃；  ②无水硫酸铜没有变蓝色；  ③饱和的澄清石灰水变浑浊．
    【实验分析】①B装置内盛放的试剂是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ；②D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因可能是
    Na2O2和CO2反应放出热量，使石灰水温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，析出氢氧化钙固体
    Na2O2和CO2反应放出热量，使石灰水温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，析出氢氧化钙固体
    ，也可能是空气中的CO2与澄清石灰水反应生成了难溶物使澄清石灰水变混浊．
    【实验结论】①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．
    ②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．
    【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是
    反应前后元素种类不变，反应物中没有氢元素所以不能生成NaOH
    反应前后元素种类不变，反应物中没有氢元素所以不能生成NaOH
    ．
    ②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式
    2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    ．
    【定量探究】有一包久置的过氧化钠粉末，现已证明因其保存不当导致完全变质成为NaOH和Na2CO3的混合物，同学们称取了13.25g样品，加入足量稀盐酸，并将产生的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀，经过滤、洗涤、烘干后称得其质量为10g，试计算：样品中Na2CO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）图1所示装置中，容器Ⅰ、Ⅱ体积相同，U形管内左右两侧液面相平，且装置气密性良好．实验时，打开分液漏斗旋塞，将液体同时滴入容器，滴加完毕后关闭旋塞．
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    实验内容及相关现象如表所示．
    实验
    编号    		 容器Ⅰ 分液漏斗Ⅰ 容器Ⅱ 分液漏斗Ⅱ 红墨水液面位置
    a 二氧化碳
    （充满）    		 10mL澄清
    石灰水    		 二氧化碳
    （充满）    		 10mL水 左侧液面升高
    右侧液面降低
    b 二氧化碳
    （充满）    		 10mL澄清
    石灰水    		 二氧化碳
    （充满）    		 10mLA溶液 左侧液面降低
    右侧液面升高
    c 0.65g锌 15mL盐酸 0.24g镁 15mL盐酸
    ①实验a中，容器Ⅰ中的现象是
     
    ，容器Ⅱ中反应的化学方程式是
     
    ．
    ②实验b中，根据红墨水液面位置，推测A溶液可能具有的性质是
     
    ．
    ③实验c中，盐酸浓度相同且足量，产生气泡更剧烈的是容器
     
    （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；反应结束并恢复至室温后，红墨水液面位置是
     
    ．
    （2）图2所示装置中，容器Ⅲ、Ⅳ体积相同，其中容器Ⅲ中放有植物油，U形管内左右两端红墨水液面相平．实验时分别向Ⅲ、Ⅳ中加入形状和大小相同的铁片，迅速塞紧橡皮塞并放置一段时间．下列说法错误的是
     
    （填字母序号）．
    A．植物油用于隔绝氧气和水
    B．两支试管中的铁片均被腐蚀
    C．U形管右侧液面降低左侧液面升高
    D．U形管左侧液面降低右侧液面升高．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年北京市东城区九年级上学期期末统一测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）图1所示装置中，容器Ⅰ、II体积相同，U形管内左右两侧液面相平，且装置气密性良好。实验时，打开分液漏斗旋塞，将液体同时滴入容器，滴加完毕后关闭旋塞。实验内容及相关现象如下表所示。

    实验

    编号

    容器Ⅰ

    分液漏斗Ⅰ

    容器Ⅱ

    分液漏斗Ⅱ

    红墨水液面位置

    a

    二氧化碳

    (充满)

    10 mL澄清

    石灰水

    二氧化碳

    (充满)

    10 mL水

    []左侧液面升高

    右侧液面降低

    b

    二氧化碳

    (充满)

    10 mL澄清

    石灰水

    二氧化碳

    (充满)

    10 mLA溶液

    左侧液面降低

    右侧液面升高

    c

    0．65 g锌

    15 mL盐酸

    0.24g镁

    15 mL盐酸

     

    实验a中，容器Ⅰ中的现象是________，容器Ⅱ中反应的化学方程式是      。

    实验b中，根据红墨水液面位置，推测A溶液可能具有的性质是      。

    实验c中，盐酸浓度相同且足量，产生气泡更剧烈的是容器________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；反应结束并恢复至室温后，红墨水液面位置是________。

    （2）图2所示装置中，容器III、IV体积相同，其中容器Ⅲ中放有植物油，U形管内左右两端红墨水液面相平。实验时分别向III、IV中加入形状和大小相同的铁片，迅速塞紧橡皮塞并放置一段时间。下列说法错误的是      （填字母序号）。

    Ａ．植物油用于隔绝氧气和水

    Ｂ．两支试管中的铁片均被腐蚀

    Ｃ．Ｕ形管右侧液面降低左侧液面升高

    Ｄ．Ｕ形管左侧液面降低右侧液面升高

     

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