探究燃烧条件的实验装置如图所示 (1)由该实验得出.可燃物燃烧的条件是: ① , ② , (2)实验中使用了铜片.主要是利用铜的性. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：初中化学 来源： 题型：

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是

；

．
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．

已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能发生燃烧．
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器．

（3）①装置A中发生反应的化学方程式为

．
②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是

．

③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：

．

科目：初中化学 来源： 题型：

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：

该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．

（2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是

．
（3）①装置A中发生反应的化学方程式为

．
②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应

（填“放热”或“吸热”）．
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
你认为其中的道理是：

．

科目：初中化学 来源： 题型：

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．

（1）如图所示是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．

步骤	操作	预计现象及得出的结论
①	点燃酒精灯	木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要氧气（或O₂）氧气（或O₂）．
②	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
③	打开活塞，通入氧气	木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点．
④	点燃酒精灯，继续通氧气	木炭燃烧，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能燃烧．

（2）实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应

放热

（填“放热”或“吸热”）

科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省南通市海安县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：

该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．

（2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是    ．
（3）①装置A中发生反应的化学方程式为    ．
②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应    （填“放热”或“吸热”）．
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
你认为其中的道理是：    ．

科目：初中化学 来源：2012年甘肃省平凉市庄浪县阳川中学中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是______；______．
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．

已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能发生燃烧．
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器．

（3）①装置A中发生反应的化学方程式为______2H₂O+O₂↑