右图是元素周期表中银元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是:
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B.相对原子质量为107.9
C.质子数和中子数均为47
D.元素符号为Ag
科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学学习了金属的化学性质后,想对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】① 可能与硫酸的质量分数有关
② 可能与锌的形状有关
【设计并实验】小明用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 硫酸的质量分数 (均取20ml) | 锌的形状 (均取1g) | 氢气的体积(ml) (均收集3分钟) |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 30% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式 。
(2)小明用如图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是 ,
氢气应从 (填e或f)管通入。
【收集证据】
(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是 。
【提出问题】(4)结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A.钛合金 B.酒精 C.石墨 D.二氧化碳
(1) 可参与植物的光合作用 (2) 可用于制铅笔芯
(3) 可用于制造人造骨 (4) 是实验室最常用的燃料.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种。按下表中的步骤连续进行实验(假设每步反应均完全)。
资料:Ⅰ.相同条件下,等体积的气体含有相同数目的分子。
Ⅱ.白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。
实验步骤 | 实验现象 |
①通过炽热的木炭,恢复到原温度 | 气体体积不变 |
②通过灼热的氧化铜 | 固体变为红色 |
③通过白色的硫酸铜粉末 | 粉末变为蓝色 |
④通入澄清的石灰水中 | 石灰水变浑浊 |
下列关于该气体的判断正确的是
A.一定含有CO2、CO和 H2 B.一定含有H2,一定不含CO2和CO
C.一定含有CO和 H2,一定不含CO2 D.一定含有CO2和 H2,可能含有CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中,由离子构成的是 (填写化学式)。
(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。
① 反应后,生成C和D两种粒子的个数比为 。
② 若有3 g D生成,参与反应的A质量为______ g。
③ 下列结论中,正确的是_______。
a.B和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.反应前后分子的个数没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组要收集一瓶(100 mL)含氧气的体积分数约为40%的气体,收集气体的装置如右图。方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。学科网学科网则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是 ( )
A.40 mL和60 mL B.25 mL和75 mL学科网学科网
C. 50 mL和50 mL D.60 mL和40 mL
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定量的锌粉和铁粉同时放入硫酸铜溶液中,充分反应后,过滤得滤渣和无色滤液。
(1)滤液中大量存在的阳离子是_______________________(用化学用语表示);
(2)滤渣中一定有____________________;
(3)请写出一个该实验过程中发生反应的化学方程式:___________________________;
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