【题目】下列四个图像分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是
A、用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多时pH情况。
B.向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量。
C.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应。
D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直到有晶体析出。
【答案】C
【解析】
试题分析:用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多,但是不会将胃液变为碱性,所以A错误;向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量,过程中,会立刻产生褐色的沉淀,所以B错误;常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,锌的活动性大于铁,所以锌先反应完,而铁的相对原子质量小于锌,所以铁得到的氢气质量大于锌,所以C正确;将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直到有晶体析出,过程中溶液会先变为饱和溶液,这段时间内溶质的质量分数是变大的,但是当溶液变为饱和后,再析出晶体,溶液仍为饱和,所以溶质的质量分数就不会变化了,所以D错误。故选C.
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【题目】关于电解水实验的说法中正确的是
A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气
C.水中氢氧元素的质量比为2 :1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的
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【题目】碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
实验方案:取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡。现象:溶液变成浅红色。 结论:____________________。
【探究实验2】能与酸反应。
实验方案:取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸。
现象:________________。
反应的化学方程式为:_______________________。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
实验方案:设计实验装置如图,并进行实验。
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊,充分加热后,试管中留下白色固体。
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH。(所选试剂不能用酸)
步骤:______________________________;
现象:______________________________。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:_____________________。
【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:_____________________。
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【题目】某中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3(样品中杂质高温下不分解,也不参加反应)的质量分数,请回答下列问题(化学方程式:3H2+Fe2O3高温2Fe+3H2O)
(1)实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是 。
(2)A装置的作用是 ;反应进行一段时间后C装置中的现象是 。
(3)反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为 。
(4)若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会____________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,试回答:
(1)t℃时,两物质的溶解度的大小关系:a______b(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)a、b都属于_______物质;(填“难溶”“微溶”“可溶”“易溶”)
(3))在_ ______℃时a、b的溶解度相等,此时150g水中最多可溶解物质_ ______g.
(4)20℃a物质的饱和溶液中溶质的质量分数为 。
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【题目】【2016年甘肃省兰州市】下列关于火灾、灭火和逃生的说法,正确的是( )
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应
B.着火时,只能用水灭火
C.高楼发生火灾可以跳楼逃生
D.用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生
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【题目】【2016年湖南省常德市】下列说法中正确的是( )
A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料
B.二氧化锰能加快所有化学反应的反应速率
C.电解水实验的原理是将液态水转变为水蒸气
D.尿素(CO(NH2)2)和硝酸钾(KNO3)是农业上常用的复合肥
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