【题目】在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按下图所示流程进行实验。
(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式为_______________。
(2)操作Ⅰ的名称____________。
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是________________________。
【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗?
【猜想与假设】根据反应原理,小明、小军、小华三位同学提出以下猜想:
小明:纯净的NaOH 小军:NaOH和Na2CO3的混合物
小华: ________________________
【探究与验证】三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容。
实验操作 | 现象 | 结论 | |
小明 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液 | 溶液变红 | 猜想成立 |
小军 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量_________ | 有气泡产生 | 猜想成立 |
小华 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加碳酸钠溶液 | ______ | 猜想不成立 |
【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价:________________。
【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。
实验步骤如下①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置;
②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,精确称量D装置质量记录为100g;
③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生;
④打开弹簧夹a, 继续通入一段时间空气,再精确称量D装置质量记录为101.1g……
实验分析:
(1)实验中A装置作用是_____________。
(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是_________________________。
(3)样品中氢氧化钠的含量为______________。(计算结果精确到小数点后一位)
【答案】 CaCO3高温CaO+CO2↑ 过滤 使液体受热均匀,防止液滴飞溅 NaOH和Ca(OH)2的混合物 稀盐酸(合理均可) 无白色沉淀产生(或无明显现象) 甲的实验设计不严密,实验过程中纯碱溶液和氢氧化钙不一定恰好完全反应 ,而纯碱溶液和氢氧化钙溶液均显碱性,无论哪种物质过量,均能使酚酞溶液变红,所以不能据溶液变红确定只含氢氧化钠;(说明:答到反应后溶液均显碱性,滴加酚酞均会变红即可。) 除去空气中的CO2 将反应装置内残留的CO2全部排出被D装置吸收 【答题空10】73.5%
【解析】(1)根据碳酸钙分解的反应原理书写方程式;
(2)根据分离固体和液体的方法分析解答;
(3)蒸发溶液时,玻璃棒的作用是通过搅拌使液体受热均匀,防止液滴飞溅;
【猜想与假设】根据反应物的量分析;
【探究与验证】根据实验操作的现象及结论分析;
【反思与评价】分析所给反应流程图,纯碱溶液和氢氧化钙生成氢氧化钠,但二者不一定恰好完全反应;纯碱溶液和氢氧化钙溶液均显碱性,无论哪种物质过量,均能使酚酞溶液变红,所以甲的实验设计不严密;
实验分析:(1)根据NaOH的作用分析;
(2)根据避免CO2影响实验结果分析;
(3)根据相关化学方程式计算分析;
解:(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)操作Ⅰ的名称过滤;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅;
【猜想与假设】氢氧化钙与碳酸钠反应,反应物的量的多少不确定,故小华的猜想为NaOH和Ca(OH)2的混合物;
【探究与验证】小军要检验碳酸根的存在,故滴加足量稀盐酸(合理均可);小华
要确定氢氧化钙不存在,滴加碳酸钠溶液产生的现象是无白色沉淀产生(或无明显现象);
【反思与评价】甲的实验设计不严密,实验过程中纯碱溶液和氢氧化钙不一定恰好完全反应 ,而纯碱溶液和氢氧化钙溶液均显碱性,无论哪种物质过量,均能使酚酞溶液变红,所以不能据溶液变红确定只含氢氧化钠;
实验分析:(1)A装置中装有NaOH溶液,主要作用是除去空气中的CO2,避免干扰实验;
(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是将反应装置内残留的CO2全部排出被D装置吸收,避免干扰实验;
(3)样品中变质的氢氧化钠与稀硫酸反应生成二氧化碳。由装置D的质量变化可知,生成二氧化碳的质量为101.1g-100g=1.1g。
设样品中氢氧化钠的质量为x。
Na2CO3 +H2SO4= Na2 SO4+ H2O+CO2↑
106 44
x 1.1g
x=2.65g
样品中氢氧化钠的质量为10g-2.65g=7.35g
样品中氢氧化钠的质量分数为 =73.5%
答:样品中氢氧化钠的含量为73.5%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省邵阳市】某化学反应可表示为:二氧化碳+水→M+氧气,根据以上信息,下列关于M组成的说法中正确的是( )
A.一定含有C、H元素,可能含有O元素 B.只含有C、B元素
C.含有C、H、O三种元素 D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中,现象与结论对应关系正确的是( )
A | B | C | D | |
图 示 | ||||
现 象 | 有大量气泡产生,生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 冷却后,打开弹簧夹,水被吸入瓶内,瓶内水面上升约 1/5 | ①中铁钉生锈, ②③中铁钉不生锈 | 滴加无色酚酞, 溶液呈红色,加入稀盐酸后红色变为无色 |
结论 | 该粉末中一定含有 碳酸钠 | 氧气约占空气质量的1/5 | ①②对比说明铁生锈条件之一是要与水接触 | 反应后的溶液一定不呈 碱性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016届北京市石景山区九年级(下)第10周周考】“创建国家卫生城市,建设美好健康兴化”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是( )
A.实行垃圾分类回收再利用 B.对污水进行综合治理
C.在汽车上安装尾气净化装置 D.鼓励购买轿车,限制公共交通的发展
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语书写正确的是
A. 两个氧分子:2O B. 三个二氧化硫分子:3SO2
C. 水中氧元素的化合价为-2价: D. 一个钙离子:Ca+2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明设计了如图14所示的装置A、B进行趣味实验。
(1)使用装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来。请你任意写出符合实验现象的锥形瓶中物质与滴管中物质的一种组合 ;
(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来。请你推测发生反应的化学方程式可能为(写出一个即可) ;
(3)请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验要求回答问题。
(1)写出图中仪器的名称:①____________;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________________;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________,可选用的发生装置为____(填标号)。E收集气体时,实验中待____________时收集氧气比较适宜;
(4)若用水将图10所示的氧气从瓶内排出,水须从_______(填“a”或“b”)端导管口通入。
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