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    在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：
    + 
     高温 
    .
     
       +（其中   表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子）
    （1）该反应的化学方程式是
    H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2
    H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2
    ，所属基本反应类型是
    置换反应
    置换反应
    ．
    （2）通过该反应的微观过程，化学反应的实质是
    分子化分成原子，原子重新组合成新的分子
    分子化分成原子，原子重新组合成新的分子
    ．
    （3）该反应生成的产物称为“水煤气”，具有可燃性，如果使用不慎就容易发生爆炸，说出该可燃性气体发生爆炸的原因是
    与空气混合达到爆炸极限且遇到明火
    与空气混合达到爆炸极限且遇到明火
    ．
    分析：（1）根据微观模拟图，结合图例的说明，判断反应中各物质的组成与结构，并根据判断结果写出物质的化学方程式，并根据反应的特点判断反应的基本类型；
    （2）根据化学反应的微观模拟示意图，观察分子与原子的变化，分析化学反应的实质；
    （3）根据可燃性气体爆炸的条件分析．
    解答：解：（1）在反应的微观模拟示意图图中，表示由一个O原子两个H原子构成的H2O分子；表示由C原子构成的单质碳C；表示由一个C原子和一个O原子构成的CO分子；表示由两个H原子构成的H2分子；所以该反应为高温条件下，单质碳和水蒸气发生反应生成一氧化碳和氢气，反应的方程式是：H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2．该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；
    （2）由化学反应的微观模拟示意图，根据分子与原子的变化，得出化学反应的实质：分子化分成原子，原子重新组合成新的分子；
    （3）具有可燃性的气体，如果使用不慎就容易发生爆炸，可燃性气体发生爆炸的原因是：与空气混合达到爆炸极限且遇到明火．
    故答为：（1）H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2；置换反应；（2）分子化分成原子，原子重新组合成新的分子；（3）与空气混合达到爆炸极限且遇到明火．
    点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?德州一模）在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
    如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氯原子，用”表示氯气分子，如图1为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：

    （1）请用给定的符号，在方框内画出相应数量的B分子模型．
    （2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式：
    H2O+Cl2=HCl+HClO
    H2O+Cl2=HCl+HClO
    ．
    （3）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素部分信息如图2所示，下列说法错误的是
    D
    D
    （填字母序号）
    A．硒元素的原子最外层有6个电子
    B．硒元素应排在元素周期表的第四周期
    C．硒原子结构示意图中X=18
    D．硒元素相对原子质量为78.96g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?浦东新区一模）在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科的特点．
    （1）在水、铁和金刚石三种物质中，由原子构成的物质是（填化学式）
    Fe、C
    Fe、C
    ；
    （2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由
    3
    3
    种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为
    1：8
    1：8
    ；
    （3）水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图：
    该反应的化学方程式为
    H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2
    H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?历下区一模）在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．在高温条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示，其中不同的“球”代表不同的原子．

    （1）其中，B物质的一个分子由
    3
    3
    个原子构成；
    （2）该反应中，参加反应的两种物质的分子个数比为
    1：1
    1：1
    ；
    （3）上述反应的生成物中，属于氧化物的是
    C
    C
    （填图中字母）；
    （4）写出该反应的化学方程式
    CH4+H2O
     高温 
    .
     
    CO+3H2
    CH4+H2O
     高温 
    .
     
    CO+3H2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?青岛模拟）在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．以下是某化学反应的微观示意图：在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如下：
    请回答以下问题：
    （1）该反应中甲物质的化学式为
    NH3
    NH3
    ，构成该物质的微粒是
    氨气分子
    氨气分子
    ．该反应的基本类型为
    置换反应
    置换反应
    ．
    （2）分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条）：宏观方面：
    反应前后元素种类不变
    反应前后元素种类不变
    微观方面：
    反应前后原子种类不变
    反应前后原子种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的符号表达式，并在括号中注明反应的基本类型．
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；（
     
    ）
    （2）加热暗紫色固体制取氧气
     
    ；（
     
    ）
    （3）木炭在空气中燃烧
     
    ；
    （4）在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如下：
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    该反应的符号表达式是
     
    ．

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