2008年初,我国南方遭受50年不遇的冰雪灾害。在抗击冰雪的战斗中,百万军民上路铲并除雪。大型铲雪车的铲斗之所以能铲除坚硬的冰,因为铲斗是用锰钢制造的。这说明锰钢的
大,它属于 (填“物理”或“化学” )性质。
科目:初中化学 来源: 题型:
现将A、B两种物质各10g混合加热,A完全反应,生成8g C和4g D,则参加反应的A与B的质量比是
A、1∶1 B、2∶1 C、4∶1 D、5∶1
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学加热2-3mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是
①点燃酒精灯、②加热、③用试管夹夹好试管、
④往试管中加入2-3mL蒸馏水、⑤将试剂瓶盖好,放回原处
A、①④③②⑤ B、①③④②⑤
C、④⑤③①② D、④③⑤①②
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面的最低处读数为19mL,倾倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处读数为10mL,则实际该同学倒出液体的体积是( )
A.9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门实验科学,我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
【实验理解】
(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有 。
A.浓氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.浓氨水和浓氨水
(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是 (不变色)和 (变色)。
(3)实验中可以直接观察到的项目是 。
A.氨分子的质量和体积都很小 B.氨分子在不断运动 C.氨分子之间有间隔
D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红 E.A烧杯内的溶液变红
【实验延伸】
某同学根据上面实验,设计了小魔术:用蘸有酚酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字,晾干,看不到痕迹.然后他在滤纸上喷上一种液体,滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字.一段时间后“化学”两字变淡,又消失了.
【问题探究】
(4)他在纸上喷的液体是 。
(5)有同学喷氢氧化钠溶液,也出现红字.在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢(化学符号为H2O2)在以二氧化锰作催化剂的条件下可迅速分解产生水和氧气。现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用如右图所示的装置。装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入30%的过氧化氢溶液。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a ,c 。
(2)写出装置A中发生反应的文字表达式: 。
(3)装置B中装的试剂是浓硫酸(H2SO4),猜想其作用是 。
(4)检验C中氧气是否充满的方法是 。
(5)此套装置还可以制取其它气体,采用此套装置制取的这类气体必须满足的条件有: 。
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