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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)请用化学符号表示:2个氢分子
 
;3个钠离子
 

(2)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应可生成C 和D.回答下列问题:
反应前反应后 
ABCD
    
①上述物质中属于氧化物的是
 
(填字母代号).
②若反应后生成1.4gD,则生成C的质量为
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用
专题:化学反应模拟图型,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)每个氢分子由2个氢原子构成;
每个钠离子带1个单位正电荷.
(2)由反应过程可知,一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成二氧化碳和氮气.
解答:解:(1)2个氢分子可以表示为2H2;3个钠离子可以表示为3Na+
故填:2H2;3Na+
(2)①上述物质中,A是一氧化碳,一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物;B是一氧化氮,一氧化氮是由氮元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物;C是二氧化碳,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物.
故填:ABC.
②设生成C的质量为x,
2CO+2NO
 一定条件 
.
 
2CO2+N2
                 88   28
                 x    1.4g
88
x
=
28
1.4g

x=4.4g,
故填:4.4g.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

环境和能源问题是当今社会备受关注的热点,请回答下列问题:
(1)现在人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料有
 

(2)化石燃料的燃烧,会产生二氧化碳,这是引发温室效应的最主要原因,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(3)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大,因此我们要注重开发和使用新能源,有待开发的新能源有
 
.(只答出一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是常见的气体发生装置和收集装置.

(1)写出①和③所指仪器的名称:①
 
;③
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可以选用
 
(填代号),但是要在试管口放一团蓬松的棉花,作用是防止
 
.该反应的文字表达式
 

(3)可以用D装置收集氧气,原因是
 

(4)利用过氧化氢、二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是
 
,二氧化锰在该反应中起
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2003年6月5日世界环境日的主题为:“水-20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)自来水的生产过程大体如下:过滤池中有活性炭层,活性炭起
 
作用.处理水时,通常通入一定量氯气(或加入漂白粉),其作用是
 

(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用
 
的方法.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用
 
检验.现要降低水的硬度,在家庭里通常采用
 
的方法.
(4)蒸馏水是
 
.(“硬水”或“软水”)
(5)在日常生活中硬水的危害有
 
(写出一点即可).
(6)如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识.水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活,提三条节水建议:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品.丙烯菊酯(化学式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂.(结果保留一位小数,其中第6、7小题要有计算步骤)
(1)点燃蚊香能闻到气味,这与构成物质的分子
 
有密切的联系.
(2)丙烯菊酯由
 
种元素组成,一个该分子中共含有
 
个原子.
(3)丙烯菊酯的相对分子质量是
 

(4)求C19H26O3碳氢原子个数比是
 

(5)求C19H26O3氢氧元素质量比是
 

(6)求C19H26O3中碳元素的质量分数是多少?
(7)每1000克C19H26O3中,碳元素质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将适当的化学式填入下列横线上:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)能使带火星的木条复燃的是
 

(3)造成温室效应的气体是
 

(4)空气中使饼干变软的物质是
 

(5)地壳中含量最多的金属元素是
 
,其氧化物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空:
(1)地壳中含量最多的元素的名称
 

(2)CuSO4的名称是
 

(3)用双氧水制取氧气,常加入的一种催化剂的名称是
 

(4)P2O5的名称
 

(5)Fe 2+的名称
 

(6)Ag的元素名称
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途,物质的用途反映了性质.
(1)稀有气体可用于保护气,是利用了其
 
的性质,
(2)氧气可用于宇航和潜水,是利用了其
 
的性质,
(3)二氧化碳可用于灭火,是利用了其
 
的性质,
(4)稀有气体用于电光源是利用了其
 
(填“物理”或“化学”)性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与盐酸或稀硫酸的反应:
(1)实验现象及相关反应的化学方程式
金属现象反应的化学方程式
盐酸或稀硫酸盐酸稀硫酸
反应
 
,产生
 
,溶液仍为无色
 
 
反应
 

产生
 
,溶液仍为无色
 
 
 
 
反应
 
,有
 
产生,溶液由无色变为
 
 
 
 
\\
(2)实验结论:镁、锌、铁和铜四种金属的活动性顺序为
 

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