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20.物质的用途与其性质密切相关.
(1)食品包装内的铁粉可延长食品保质期,其原理与铁生锈的原理相同,是因为铁粉可与H2O和氧气 反应;
(2)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是(用化学方程式表示)CaO+H2 O═Ca(OH)2
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会变成坚固的碳酸钙.
(4)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(5)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质不活泼.

分析 (1)铁和水、氧气同时接触时容易生锈;
(2)氧化钙和水反应生成氢氧化钙;
(3)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水;
(4)碳酸氢钠和胃液中的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(5)氮气无毒,化学性质不活泼,一般情况下不能和其它物质发生化学反应.

解答 解:(1)食品包装内的铁粉可延长食品保质期,是因为铁粉可与H2O和氧气反应.
故填:氧气.
(2)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2 O═Ca(OH)2
故填:CaO+H2 O═Ca(OH)2
(3)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会变成坚固的碳酸钙.
故填:碳酸钙.
(4)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是碳酸氢钠和胃液中的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(5)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质不活泼.
故填:不活泼.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出上图中带标号仪器的名称:①酒精灯  ②长颈漏斗
(2)实验室现在用B作发生装置制取氧气,需要液体药品是:过氧化氢溶液(填名称),其收集装置有CEF(填字母),请写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
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(4)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.
小明同学选择F装置用排空气法收集氧气,请问气体从左端进入(填 左 或 右)
(5)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,能使木条复燃的是BCD.
A.5mL5%的过氧化氢溶液
B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列物质中:①氮气  ②净化后的空气  ③四氧化三铁  ④矿泉水  ⑤二氧化碳  ⑥铁水⑦过氧化氢溶液  ⑧洁净的海水  ⑨液氧.
属于混合物的是②④⑦⑧,属于纯净物的是①③⑤⑥⑨.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.黄铜矿(主要成分为CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO43、CuSO4及}H2SO4.某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜.主要步骤如图所示:

(1)步骤l中,已知Fe2(SO43与铁反应生成硫酸亚铁,反应的化学方程式为Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
(2)步骤l中,生成铜的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步骤l中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁.
(4)步骤Ⅱ中加入一种溶液可实现其转化,从复分解反应发生的条件分析,该试剂可以是碳酸钠(填化学式).
(5)步骤Ⅲ回收铜的方法为加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.将下列两种溶液混合,再加入足量的酸,最终有沉淀生成是(  )
A.碳酸钾和碳酸钙再加稀硝酸B.氯化铜和氢氧化钡再加盐酸
C.硝酸银和氯化钠再加稀硝酸D.硝酸钠和硝酸银再加硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道;蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
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【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
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(3)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是CO;
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ、实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ、若猜想②成立,则装置B中的现象是黑色粉末变成红色.
【注意:若答对(4)、(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.】
(4)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸,发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强.请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱,写出你的实验方案:将等量的、等浓度的蚁酸和稀盐酸分别放入两支试管中,然后加入等量的相同颗粒大小的锌粒,观察气泡冒出的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.科学知识中有许多的”一定“和”不一定“.下列关于酸和碱的叙述中.正确的是(  )
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D.酸不一定能与所有金属反应生成盐和氢气,碱一定能与所有盐反应生成另一种盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作正确的是(  )
A.
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B.
测定溶液的pH
C.
干燥二氧化碳
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列词语或俗语的有关化学原理解释中,不合理的是(  )
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B.真金不怕火炼--金的化学性质非常稳定
C.钻木取火--降低木材的着火点使木材燃烧
D.花香四溢--分子在不断运动

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