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    2．电解水时若与电源正极相连一端得到40mL氧气时，同时可在负极相连一端得到80mL氢气．由该实验得到的结论是水是由氧元素和氢元素组成，电解水的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，属于分解反应．

    分析 在电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；化学反应前后，元素种类不变，原子的种类不变，原子总个数和质量不变．

    解答 解：实验电解水时，若与正极相连的电极上得到40mL气体，是氧气，同时可在另一个电极处得到80 mL氢气．该实验电解水的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．该反应满足分解反应一变多的条件，属于分解反应．实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    故答为：氧；80；氢；氧元素；氢元素；水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气； 分解．

    点评 本题就考查的内容不难，但由于生成气体的体积用图象描述，需要有较好的数学知识，还要经过认真分析才能获得正确答案，所以本题出错率很高，应引起注意．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学用语表示：
    （1）两个氢气分子2H2；
    （2）氢氧根离子OH-；
    （3）两个铁离子2Fe3+；
    （4）标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
    （5）空气中含量最多的气体N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．
    结合实验装置图回答问题：
    （1）写出指定仪器的名称：①试管； ②铁架台；③长颈漏斗．
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符合表达式：
    甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑         丙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母代号）．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先撤导管，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂
    （4）除了用排水法收集氧气外，还可以用向上排空气法法收集，其收集装置是E（填字母代号），验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满
    （5）若用过氧化氢制取氧气，还要用到二氧化锰（填名称），其在反应中起催化作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能（填“能”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝（含有铜）放热引燃红磷．下列有关说法正确的是C
    A．实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好
    B．红磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低
    C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处
    D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏小
    写出红磷燃烧的化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    实验结束后取出电阻丝发现其表面生成了黑色物质．请用化学反应方程式解释原因2Cu+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母标号，下同）为发生装置，写出该反应的反应表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；二氧化锰在反应中起催化作用，该反应的基本反应类型为分解反应；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置，用该装置收集氧气时，当气体气泡连续、均匀冒出时再开始收集．
    （3）请写出高锰酸钾制氧气的反应表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，以及氯酸钾制氧气的反应表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若实验室用A和C装置来完成高锰酸钾制氧气的实验，则还需要对装置进行改进的是在试管口加一团棉花；加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是预热，防止试管因过热而炸裂，集满氧气的集气瓶需盖好玻璃片，正放在实验桌上．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．下列示意图中，表示氧原子，表示氢原子．
    （1）如图中，表示纯净物的是AC；表示混合物的是B．
    （2）构成物质的基本微粒有分子；原子；离子．如水是由水分子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上：

    （1）吸取和滴加少量液体药品需要用F胶头滴管；
    （2）少量溶液相互反应时，需要用B试管；
    （3）蒸发溶液时，需要用C蒸发皿；
    （4）配制溶液或者较大量液体反应时，需要用D烧杯．
    （5）储存或收集气体的仪器是G集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．近期，媒体报道的多起食品安全问题成为公众关注的焦点．菜贩为使大白菜等蔬菜保鲜喷洒甲醛（化学式为HCHO）溶液，酒店为延长海参存活期，用海水亚硝酸钠（NaNO2）配制人造海水养海参；可口可乐（山西）饮料有限公司发布声明称，经检测该厂确认有9个批次的产品中含极其微量的残留氯．试回答下列问题：
    （1）甲醛中含碳、氢、氧元素的原子个数比为1：2：1．
    （2）在亚硝酸钠中，所含元素的质量分数最大的元素是氧元素．
    （4）氯气与水反应，生成次氯酸和盐酸，化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO，在这个反应的两种生成物中，氯元素的化合价分别为-1、+1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．实验是化学研究的基础，下列基本操作的叙述中错误的是（　　）
    A．用托盘天平称取13.8g固体
    B．用100mL量筒量取8mL的水
    C．用剩的化学药品不可以放回原试剂瓶
    D．倾倒液体药品时，标签应向着手心

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