下列方法不能用来区别硬水和软水的是( )
A.用两只烧杯取等量水样,分别滴加等量肥皂水,观察产生泡沫和浮渣的多少
B.用两只烧杯取等量水样,分别加热至沸腾,观察在杯壁上产生水垢的多少
C.取一玻璃片,分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全,观察白色残留物的多少
D.将等量水样分别过滤,观察过滤器内留下的固体杂质的多少
【考点】硬水与软水.
【专题】空气与水.
【分析】A、肥皂水可以区分软水和硬水;
B、硬水加热会生成较多的水垢;
C、硬水蒸发后残留物较多;
D、硬水中的杂质溶于水,不能通过过滤留下杂质.
【解答】解:硬水水含有较多钙、镁离子的水.
A、硬水加入肥皂水,泡沫少;软水加入肥皂水产生的泡沫多,所以可用肥皂水检验硬水与软水;
B、硬水加热煮沸时,钙、镁离子会形成不溶于水的水垢,而软水不会形成水垢;
C、硬水蒸发后残留物较多,所以C方法也能区分软水和硬水;
D、硬水中的杂质溶于水,不能通过过滤留下杂质,所以D方法不能区分软水和硬水.
故选D.
【点评】本题主要考查了检验硬水和软水的方法,结合所学知识分析解答即可,难度不大.生活中常用的降低水硬度的方法是加热煮沸,实验室常用方法是蒸馏.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用
实验 装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 水通电分解 |
主要作用 | 集气瓶中的水: 吸收反应放出的热量及生成的气体 | 量筒中的水: | 防止高温溅 | 水作反应物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气、水是人类赖以生存的自然资源.空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种 (填“纯净物”或“混合物”).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
许多因素会影响化学反应速率.请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的.示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快,更剧烈.答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率.
(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质.
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量Mn02时分解加速.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组化学式,其中书写全部正确的一组是( )
A.Fe FeCl B.CaOH Fe2(SO4)3
C.K2CO3 Al(OH)3 D.NH4Cl2 NH3
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面关于“2”的含义的解释中,正确的是
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价 B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2中的“2”表示一个氢分子含有二个氢元素 D.2Fe中的“2”表示 铁原子的个数为2 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中错误的是( )
A.空气是人类宝贵的自然资源
B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的氧气常用作燃料
D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用
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