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    用化学用语填空：

    （1）磷元素        ；2个硫酸根离子        ；2个一氧化碳分子         。

    （2）下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题：

    ①A、B、C属于离子的是           （填写离子符号）。

    ②在A、C形成的化合物中，C元素的化合价为              。


    （1） P    2SO42-    2CO               （2）  Na+         －2


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量．加入氢氧化钠溶液的质量（横轴）与混合溶液中溶质质量（纵轴）的关系如图所示．

    （1）实验中，观察到的现象为　　．

    （2）实验中发生反应的化学方程式有　．

    （3）图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是　．

    （4）向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液，恰好完全反应后溶液中的溶质有　l　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于化学变化的是（   ）

    A．石蜡融化

    B．酒精挥发

    C．食物腐败

    D．________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2  He

    氦                 镉

    4.003

     

    2013年12月我国第一辆月球车“玉兔号”登月成功，为开发利用氦资源提供了可能。根据下图的信息，判断下列说法错误的是（　　）

    A．氦元素的原子序数为2

    B．氦元素的相对原子质量为 4.003

    C．氦原子核外有2个电子  

    D．在化学反应中，氦原子容易失去电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列事实和解释相符的是(     )

    A．铜丝作导线——铜有良好的导电性   B．盐酸清除铁锈——盐酸能与铁反应

    C．汽油清洗油污——汽油起乳化作用   D．活性炭净水——                            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①　    　；

    （2）实验室制取二氧化碳时，收集装置选用　 　（填字母），只能用此收集方法的原因是　                　，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用　  　；

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为                         ；

    （4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是　                       　；

    （5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数　      　（填“增大”、“减小”或“不变”）

    （6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取较多的硫化氢应选用的装置是　      　（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用　            　溶液来吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于化学方程式2CO＋O2 2CO2 ，读法正确的是( )

    A. 一氧化碳和氧气生成二氧化碳

    B．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳

    C. 两个一氧化碳分子加一个氧气的分子等于两个二氧化碳分子

    D．一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列四个反应的生成物都是C，若C的化学式为A2B5,则正确的化学方程式应为（   ）

    A．2AB2＋B2＝2C          　　　   　      B．3AB2＋B2＝2C

    C. 4AB2＋B2＝2C             　　　　      D．AB2＋4B2＝2C

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于化学变化的是

    A．石油分离出汽油、煤油和柴油等         B．煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等   

    C．工业上分离空气制取氧气、氮气         D．膜法和热法淡化海水

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