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1.下列化学式表示的是碱的是(  )
A.CH3OHB.NH3•H2OC.纯碱Na2CO3D.生石灰CaO

分析 根据碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,进行分析判断.

解答 解:A、CH3OH是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项错误.
B、NH3•H2O是由铵根离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱,故选项正确.
C、Na2CO3是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐,故选项错误.
D、CaO是由钙元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查物质类别的判别,抓住酸、碱、盐、有机物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列安全警告标志中,适于油库、汽车加油站的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.某化工厂甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,分别含有三种不同的离子,他们可能是 K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三种离子,已知:甲车间的废水明显显碱性,则甲车间废水中一定含有的阳离子是(填离子符号)K+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小科从资料上获悉:镁带在空气中燃烧时不但能与氧气反应生成氧化镁,还能跟氮气反应生成氮化镁,反应的化学方程式为Mg+N2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Mg3N2.欲验证“镁能在氮气中燃烧”,小科利用“测定空气中氧气体积分数的实验装置”(如图一)进行实验,步骤如下:
①检查装置的气密性;
②闭合铁夹,将点燃的红磷伸入集气瓶内至完全反应;
③待装置冷却后,打开铁夹,观察到倒流入集气瓶的水约占集气瓶容积的20%;
④拔出瓶塞,将点燃的镁条伸入集气瓶内,观察到镁条在瓶内剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末(图二).

回答下列问题:
(1)步骤②的实验目的是将瓶内的氧气完全反应.
(2)若不进行步骤③的操作,对实验有什么影响?瓶内气压小,打开瓶塞时有空气进入,影响实验效果.
(3)小敏认为可利用镁带直接在集气瓶内燃烧(如图三)来验证实验结果,根据小敏的实验设计,当观察到装置冷却,打开铁夹,进入集气瓶内的水的体积远大于瓶子容积的20%现象时,可确定镁能在氮气中燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.根据下列提供的元素和化合价,选取其中的两种或三种元素书写两种化合物的化学式.
$\stackrel{+1}{H}$  $\stackrel{+3}{Fe}$  $\stackrel{-2}{O}$   ①H2O    ②Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.把下列金属粉末加到稀硫酸中,不能产生气体的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.国家“能源中长期发展规划”指出,加大核能、风能等清洁能源的开发,逐步降低化石能源的比重,原因是化石能源的使用会造成大气中CO2浓度增加,并导致(  )
A.温室效应B.臭氧空洞C.白色污染D.地质灾害

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学用语是学习化学的重要“工具”,用化学用语表示:铝元素Al;一个铝原子Al;硫酸根SO4;两个水分子2H2O;+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$;氧化铜中铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答下列问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因分子的不断运动;
点燃生日蜡烛祝愿后,大家仪器将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度到蜡烛的着火点以下
(2)天然水中含有许多杂质.自来水生产过程中,常用到活性炭,利用其吸附作用;杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为+4.
(3)家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识.
①下列厨房用品的主要材料,属于金属材料的是D(填写代号,下同)属于有机材料合成的是A.

②均衡膳食,有利于人体健康.小强家某天午饭的食谱如下表:
主食馒头
副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼
饮料牛奶
从营养学的角度考虑,你建议食谱中应增加C(填写代号)
A 油饼   B 烧豆腐  C 凉拌黄瓜  D 炒鸡蛋.

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