我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①配制一定溶质质量分数的溶液；②碱的化学性质；③CO2的制取、收集和验满；④O2的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小红同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出图1中编号仪器的名称：a b ；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小红抽到的是第 个考题；
（3）图2是小红完成该实验主要操作过程的示意图，按评分标准，每项操作正确得1分，总共5分，实验完毕后小红得了3分．请找出小红失分的操作并说明原因： 、 ；
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验制取，化学方程式为 ；若增加 （填一种玻璃仪器名称）还能组装高锰酸钾制取氧气的发生装置．
（1）a、试管b、试管刷（2）④（3）向竖直的试管口加入药品，药品易沾在管口或管壁；用带火星木条插入瓶中验满，不能验证是否收集满（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，酒精灯
解析试题分析：（1）试管是常用的反应容器，试管刷是刷试管的仪器，故答案为：a、试管b、试管刷（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小红抽到的是O2的制取、收集和验满，故答案为：④（3）小红完成该实验主要操作过程中错误的有：向竖直的试管口加入药品，药品易沾在管口或管壁；用带火星木条插入瓶中验满，不能验证是否收集满；故答案为：向竖直的试管口加入药品，药品易沾在管口或管壁；用带火星木条插入瓶中验满，不能验证是否收集满（4）碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；若增加酒精灯，还能组装高锰酸钾制取氧气的发生装置．故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，酒精灯
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
科目：初中化学 来源： 题型：填空题
如图是实验室常用的装置．请根据图回答下列问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：①
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，所选用的发生装置是 （填序号）、实验完毕后，要先将导管从水槽中取出再熄灭酒精灯，其原因是
（3）收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质是
（4）实验室制得的CO2气体中含有氯化氢和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项的序号）
| A．a→b→c→d； | B．b→a→c→d； | C．c→d→a→b； | D．d→c→b→a |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题
（1）选用A装置制取氧气的化学方程式为 。
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是 。
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，则气体应从 通入（填a、b）
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是 （填选项的字母），选择该发生装置的依据是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
（5）乙炔（C2H2）俗称电石气，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，实验室常用块状碳化钙（CaC2）与水反应制取乙炔，同时有氢氧化钙生成。从上图中选择实验室制取乙炔可选用的发生和收集装置是 。由于该反应非常剧烈，最佳装置是用注射器来代替仪器 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：
A B C D E
⑴反应的化学方程式为 。
⑵写出下列编号仪器的名称a________________ b_______________。
⑶用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为________，B装置试管口要略
向下倾斜的原因是_______________________________________________；收集装置为__________。
上述装置选择的依据是 （填字母）。
| A．属于固固型加热的反应 | B．属于固液型不加热的反应 |
| C．制取的气体密度比空气大 | D．制取的气体难溶于水 |
|
| 实验序号 | 二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 用时（秒） |
| 1 | 6：6 | 42 |
| 2 | 2.5:5 | 25 |
| 3 | 2:5 | 34 |
| 4 | 3:10 | 65 |
| 5 | 2:10 | 41 |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
请结合下图回答问题：
（1）标号①②的仪器名称：
① ，② 。
（2）实验室选用AD装置制取O2 ，写出该反应的化学式表达式 。气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为 （选填序号）。
（4）选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是 。
（5）我校罗老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：__________________________________________________ _________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__ ____%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。
（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 （填字母）。
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气， 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其可能原因是 。
（4）为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_______，这是利用了氧气_______________的性质。
（5）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热
（6）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。
A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器名称：a是________ ，b是 ________。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ________，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生和收集装置是________（填字母序号），反应表达式为 ________ 。
（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应表达式为 ________，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是________。
（5）实验前也可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器，用来 ________。
（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ________(填字母序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
图是实验室常用的制取气体的装置，回答有关问题：
（1）A装置中试管口必须向下倾斜的原因是 。
（2）用E收集的气体必须具备的性质是 。
（3）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填装置序号） 。
（4）写出实验室可用B、C装置组合来制取的一种气体的学方程式为 。
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