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    潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（　　）
    A、高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    B、水
    通电
    氢气+氧气
    C、过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
    D、过氧化氢
    MnO2
    水+氧气
    考点：制取气体的反应原理的探究
    专题：科学探究
    分析：根据实验室制取气体的反应原理进行分析解答本题．
    解答：解：因为A和B都要消耗能源，D尽管不消耗能源，但不如C既不消耗能源又能消耗潜水艇中工作人员呼吸过程中产生的二氧化碳．
    故选C．
    点评：这类评价题一定要从多方面进行评价，一般从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行评价，还要结合特殊情况进行特殊分析．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，
    分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同
    体积）O2所需的时间．                         
    【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是
     
    ．
    【实验记录】
    实验编号12
    反应物5%H2O25%H2O2
    催化剂1g水泥块1gMnO2
    时间165秒46秒
    【结论】该探究过程得出的结论是
     
    ．
    【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
     
     和
     
    是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．
    【提出问题】
    如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
    【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：

    【分析与表达】
    （1）实验I中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是
     
    ．
    （2）实验Ⅱ中，先连接好装置，再
     
    （填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是
     
    ．
    【记录与处理】
    （3）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是
     
    ．
    A．m（小烧杯）   　　　　B．m（大烧杯）    　　C．m（大烧杯+反应后剩余物）
    （4）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
    时间/min12345678910[
    注射器读数/ml60.085.088.0[89.089.589.889.990.090.090.0
    根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是
     
    ml．
    （5）该学习小组的同学采集了一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）．然后加入50g稀盐酸（足量），充分反应后，再称量为73.8g（连烧杯一起）．试回答：
    ①将石灰石样品敲碎的主要目的是
     
    ．
    ②该实验过程中，共产生CO2的质量是
     
    ．
    ③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某硫酸工厂排放的废水显酸性，用一定量的烧碱可以恰好中和，若改用同等质量的熟石灰来中和，则向反应后的废液样品中滴加石蕊试液，溶液显（　　）
    A、蓝色B、紫色C、红色D、无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数．根据此结论回答下列问题（以下气体均在同温同压下）．
    （1）将同体积的一氧化碳（煤气的主要成分）和甲烷（天然气的主要成分）混合，所得混合气体中，碳、氢、氧元素的原子个数比为
     
    ，碳、氢、氧元素的质量比为（化成最简整数比）
     
    ．
    （2）分别写出一氧化碳、甲烷燃烧的化学方程式
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂一个冷凝管破裂厂导致剧毒氯气外泄，造成多人中毒．小龙听到这一消息后立即上网，查找氯气的资料，得知：①由氯元素组成；②常温下氯气是一种黄绿色气体；③有刺激性气味；④氯浓度过高或接触时间较久，常可致深部呼吸道病变；⑤加热时，能与铁反应生成氯化铁；⑥实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸的方法制取氯气；⑦可用于消毒、制盐酸、制多种农药等．请根据以上信息回答：（填序号）
    （1）属于氯气物理性质的是
     
    ．
    （2）属于氯气化学性质的是
     
    ．
    （3）属于氯气制取的
     
    ．
    （4）属于氯气用途的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　）
    A、氧气用来医疗急救
    B、酒精可以用来做燃料
    C、钨丝用来制止白炽灯的灯丝
    D、氮气用来食品保鲜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）水通电分解
     
    ；
    （3）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
     
    ；
    （4）用高锰酸钾制取氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
    B、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
    C、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
    D、二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳

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