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    9．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A．对除杂的认识B．鉴别的方法
    ①用化学方法除去食盐水中可溶性杂质
    ②用磁铁除去铁粉中木炭粉
    ③用碳酸钠除去CaCl2溶液中的HCl    		①用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
    ②用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵
    ③用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
    C．对现象的认识D．化学学与贡献
    ①花香四溢，说明分子在不断运动
    ②镁条燃烧，有大量白雾产生
    ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1    		①拉瓦锡-发现空气的主要成分
    ②门捷列夫-发现元素周期表
    ③侯德榜-发明联合制碱法
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠，氯化钠对于氯化钙也是杂质进行分析；
    B、根据酚酞在酸性和中性溶液中都不会变色进行分析；
    C、根据镁条燃烧生成氧化镁，有大量白烟进行分析；
    D、根据拉瓦锡-发现空气的主要成分，门捷列夫-发现元素周期表，侯德榜-发明联合制碱法进行分析．

    解答 解：A、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠，氯化钠对于氯化钙也是杂质，不能用于除杂，故A错误；
    B、酚酞在酸性和中性溶液中都不会变色，不能鉴别，故B错误；
    C、镁条燃烧生成氧化镁，有大量白烟，故C错误；
    D、拉瓦锡-发现空气的主要成分，门捷列夫-发现元素周期表，侯德榜-发明联合制碱法，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用文字表达式来表示下列化学反应．
    （1）生成物是一种有刺激性气味气体的化合反应：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （2）生成物是能使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    （3）实验室里利用氯酸钾制取氧气的分解反应：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向此溶液中加入蔗糖25g，或蒸发掉水100g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．甲、乙两个实验小组利用如图装置（夹持装置已略去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成．他们的实验步骤如下：
    ①在玻璃管中加入一定量碳酸钙，关闭K1、K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸并收集二氧化碳
    ②打开K1，使玻璃管中的液体流入烧杯，并用清水冲洗
    ③关闭K1，从分液漏斗向玻璃管中加入氢氧化钠溶液
    ④使二氧化碳与氢氧化钠充分反应
    ⑤关闭K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸
    ⑥打开K1，使玻璃管中的液体流入烧杯
    回答下列问题：
    （1）步骤①中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）步骤④的具体操作是关闭K3，打开K4，推动注射器活塞使液体进入集气瓶，并将二氧化碳压入玻璃管内．
    （3）整个过程中注射器的作用是容纳集气瓶内液体，排除气体．
    （4）在步骤⑥中，甲乙两组观察到了不同的现象．甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯中产生了大量气泡．两组产生不同现象的原因是步骤①中所加盐酸的量不同，甲组同学所用盐酸适量，而乙组同学所用盐酸过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．2015年，为推进“惠民”工程，哈尔滨市正在进行市容市貌的升级工作，针对重要窗口的路灯进行改造，部分道路的两侧使用了一些太阳能路灯．
    （1）太阳能路灯的灯罩是聚苯乙烯，属于C
    A．金属材料       B．复合材料             C．有机合成材料．
    （2）该路灯从白天到黑夜，一个工作周期中其能量转换的过程为太阳能→电能→化学能；化学能→电能→光能
    （3）太阳能电池板含有一种材料中有单晶硅，制取硅的起始原料是二氧化硅和木炭，在高温条件下反应生成硅和一种可燃性气体．则反应的化学方程式为2C+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑，该反应前后碳元素的化合价变化为0，+2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列除去杂质（在括号内）选用的试剂错误的是（　　）
    A．CO2气体（H2O）→生石灰B．FeCl2溶液（CuCl2）→铁粉
    C．CaCl2溶液（HCl）→碳酸钙粉末D．CO气体（CO2）→氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．等质量的A、B、C三种金属与足量的稀硫酸反应后生成+2价的硫酸盐，生成氢气的质量（m）与反应时间（T）的关系图如图所示，则下列说法正确的（　　）
    A．三种金属的相对原子量是A＜C＜BB．三种金属的活泼性是A＞B＞C
    C．反应消耗硫酸的质量相同D．反应速度最快的是A，最慢的是B

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．（1）在稀H2SO4和CuSO4的混合溶液中，加入适量铁粉，使其正好完全反应，反应后经过过滤得到固体物质的质量与所加铁粉的质量相等，则混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为7：80．
    （2）波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而成，不能用铁制容器配制的原因是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用化学方程式表示）
    （3）塑料造成的污染称为白色污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．结合图1所示仪器，回答实验中的有关问题：

    （1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体5mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的前三分之一处．
    （2）吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，用它取用一种试剂后，未经不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上．
    （3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管平放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立．
    （4）对蜡烛的探究实验：点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图2），约1s 后取出，可以看到火柴梗在a处（填字母）最先变黑．

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