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近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林、草原遭到破坏,大气中二氧化碳的含量不断上升.二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”.有人认为,全球变暖将可能导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化,农业减产等.下面我们对二氧化碳有关问题进行探究.
(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于
①②③④
①②③④
(填序号)
①动植物的呼吸作用;  ②化石燃料的燃烧;  ③死亡动植物的腐烂;  ④某些矿物如CaCO3等的加热分解.
(2)写出符合下列要求的化学方程式,生成物中必须有二氧化碳.
①化合反应
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

②分解反应
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2

③置换反应
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2

(3)啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水等物质.请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
气体通入石灰水中,看是否变浑浊.变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的就不是二氧化碳
气体通入石灰水中,看是否变浑浊.变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的就不是二氧化碳

方法二:
把啤酒中产生气体通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊试液变红,能变红的是二氧化碳,不变红的就不是二氧化碳
把啤酒中产生气体通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊试液变红,能变红的是二氧化碳,不变红的就不是二氧化碳
分析:(1)二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,光合作用消耗CO2,①②③④都会产生CO2,产生和消耗CO2持平进行解答;
(2)根据二氧化碳的性质以及反应类型的含义进行解答;
(3)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及二氧化碳和水反应能够生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红进行解答.
解答:解:(1)动植物的呼吸作用、化石燃料的燃烧、死亡动植物的腐烂、某些矿物如CaCO3等的加热分解都会产生二氧化碳,所以植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变;
(2)①碳在氧气中充分反应生成二氧化碳,该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,该反应的化学方程式为C+O2
 点燃 
.
 
CO2
②碳酸不稳定分解生成水和二氧化碳,该反应有一种反应物生成两种产物,符合分解反应的概念,化学方程式为:H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑;
③碳和氧化铜反应生成铜和氧气,该反应由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,符合置换反应的概念,反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及二氧化碳和水反应能够生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红.
方法一:把啤酒中产生气体通入石灰水中,看是否变浑浊.反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
方法二:把啤酒中产生气体通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊试液变红,反应的化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3
故答案为:(1)①②③④;(1)①C+O2
 点燃 
.
 
CO2;②H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑;③C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)把啤酒中产生气体通入石灰水中,看是否变浑浊.变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的就不是二氧化碳;
把啤酒中产生气体通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊试液变红,能变红的是二氧化碳,不变红的就不是二氧化碳.
点评:本题的信息量大,知识综合性强,有利于培养学生分析解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

21、阅读短文,回答问题.
近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林、草原遭到破坏,大气中二氧化碳的含量不断上升.二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”.
有人认为,全球变暖将可能导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化,农业减产等.
“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,我们应该采取哪些措施,防止“温室效应”的进一步发展?(分别从二氧化碳释放和吸收的角度回答,至少写2项措施.)
二氧化碳释放的角度:减少使用煤(或石油、天然气)等燃料;二氧化碳吸收的角度:大力植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

16、阅读材料,回答问题:
材料1.通常状况下,二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水;②不能燃烧,也不能支持燃烧;③可用于灭火、制汽水、制纯碱等.
材料2.④近几十年来,由于人类消耗能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中的二氧化碳的含量不断上升,全球温室效应加剧,导致冰川融化,海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化、农业减产等. 请总结二氧化碳的有关知识:(填序号)
(1)物理性质(填序号):

(2)化学性质(填序号):

(3)用途(填序号):

(4)从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利与弊:
氧气可以供给呼吸,支持燃烧,但吸入过多的氧气会引起中毒;化肥能提高农作物的产量,但会引起土壤、水源等污染,危害人体健康等等

(5)请提出一个降低温室效应的设想:
少用煤、石油、天然气等化石燃料,多用太阳能、风能、地热等清洁能源;大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?怀化)近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中二氧化碳的含量不断上升.大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜一样,使地面吸收太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫温室效应.试回答:温室效应会带来哪些危害?你认为应采取哪些措施来控制温室效应?(每个问题至少回答两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?湘西州)近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中的二氧化碳不断上升,由此引起全球气候变暖的问题已经引起各国科学家的极大关注.为了保护人类赖以生存的环境,防止温室效应进一步增强,你认为应从哪些方面采取措施?

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