【题目】铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。
(一)铁的应用和防护
A．我国在西汉时期就有“曾青得铁则为铜”之说，用化学方程式表示其原理：_____。
B．铁生锈的主要过程为：
Fe
Fe(OH)2
Fe(OH)3
Fe2O3xH2O
(1)写出转化①的化学方程式_____。
(2)转化③生成 Fe2O3xH2O，则 x≤_____(x 为整数)。
C.请提出防止铁生锈的一条措施_____。
(二)铁的化合物应用
黄铁矿(主要成分是FeS2)，是一种重要的化工原料，可用来制备硫酸和炼铁(图1)。
A．工业上将黄铁矿粉碎的目的是_____。
B．生产硫酸后的尾气中含有 SO2，如直接排放可能会造成环境问题是_____。
C．高炉炼铁的化学方程式为_____。
D.150 吨含 FeS280%的黄铁矿理论上最多可制得 98%的浓硫酸_____吨。
(三)铁的冶炼和探究
取 24.0g Fe2O3 粉末，小组同学用图2装置模拟炼铁，并测得反应后固体成分。
资料：碱石灰可吸收 H2O 和 CO2。
A．连接装置，先_____，再装入药品。
B．实验时先通入CO，目的是_____。
C．控制A中温度在 700℃至固体全部变黑，继续通CO至冷却。
(1)通过测定装置 B 中固体的质量变化，可准确求得装置 A 中剩余固体质量。装置C的作用是_____。
(2)现直接测得装置 A 中剩余固体质量为19.2g。则装置 B 中固体应增重_____g。
D．经分析A中剩余固体 19.2g 为Fe和 FexOy 的混合物，向其中加入足量的稀 H2SO4充分 反应，得 H20.3g。
(1)固体中 Fe 的质量为_____g。
(2)FexOy 的化学式为_____。
【答案】 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2 2 在铁制品表面涂上油漆 增大反应物的接触面积 酸雨 Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 200 检查装置的气密性 排净装置中的空气 吸收空气中的二氧化碳和水蒸气 13.2 8.4 Fe2O3
【解析】曾青得铁则为铜是指铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故反应方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
(1)转化①是铁与氧气和水反应生成氢氧化铁，反应的方程式为2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2；
(2)氢氧化铁生成Fe2O3xH2O 的反应方程式为2Fe(OH)3
Fe2O3xH2O+（3-x）H2O，故x≤2； 防止钢铁生锈的方法有在铁制品表面涂上油漆等；
（二）A．工业上将黄铁矿粉碎的目的是增大反应物的接触面积；
B．生产硫酸后的尾气中含有 SO2，如直接排放可能会造成环境问题是酸雨；
C．高炉炼铁是碳与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应生成铁和二氧化碳，反应方程式为Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2；
D.由元素守恒可得关系式FeS2-- 2SO2—2H2SO4设150 吨含 FeS280%的黄铁矿可生成98%的浓硫酸的质量为x
FeS2------- 2SO2-------2H2SO4
120 196
150t
x
=
，求得x=200t
(三)
A、该实验中有气体生成，故实验前要检查装置的气密性；
B．一氧化碳是可燃性气体，当一氧化碳中含有氧气点燃时易引起 爆炸，故实验时先通入CO，排尽管中的空气，防止爆炸；
C、(1)如空气进入装置B会影响实验的结果，故装置C是吸收空气中的二氧化碳和水蒸气；
（2）设该反应中生成二氧化碳的质量为x
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 固体减少的量
132 48
x 24g-19.2g
=
，求得x=13.2g
D、（1）设生成0.3g H2需要Fe的质量为x。
Fe+H2SO4= H2
+FeSO4
56 2
x 0.3g
=
，求得x=8.4g
（2）19.2g的剩余固体中铁的质量为8.4g，其他的固体是没有反应的氧化铁，化学式为Fe2O3。
期末好成绩系列答案
99加1领先期末特训卷系列答案
百强名校期末冲刺100分系列答案
好成绩1加1期末冲刺100分系列答案
金状元绩优好卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出仪器①的名称______________；
（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________。在加入药品之前应先______________, 该反应的文字或符号表达式：______________________反应后试管中残留固体是 __________ 物(填“混合物”或“纯净物”)
若选用D装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是_____（填序号）。
a 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d 实验结束后，先停止加热，后从水槽中取出导气管
实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色，这是因为___________的缘故。
（3）用C装置收集氧气的依据是______________，这种收集方法检验氧气是否集满的方法是__________________________________________。
（4）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：
①可以用做排空气法收集氧气，氧气应从__________端进。
②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人吸氧管之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将___________端接氧气钢瓶。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_____________，收集装置是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)细铁丝在氧气中燃烧: _______
(2)过氧化氢与二氧化锰制取氧气: _______
(3)铁在常温常压与硫酸铜溶液的反应: _______
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习化学使我们思维更严谨，请你阅读图片，回答问题。
（1）如图是某牙膏商标上的部分文字，用化学用语填空：
图中一种非金属元素的符号______；氢氧化铝的化学式_________；硝酸钾中氮元素的化合价为________。
（2）下列是氟元素、钠元素、氯元素在元素周期表中的信息和相应四种粒子的结构示意图。
由图可知氟的相对原子质量为______；A、B、C、D中，属于同种元素的是______（填字母）；与A粒子的化学性质相似的粒子是______（填粒子符号）；B粒子代表的元素位于周期表第____周期。
（3）上图E 是最新公布中文名称的
元素相关信息，下列有关说法正确的是____________。
①元素符号为uUO ②该元素属于非金属元素 ③该原子质量是C-12原子质量的24倍
④原子序数为118 ⑤原子的质子数为176 ⑥相对原子质量为294g
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知：Cu2O＋H2SO4== Cu＋CuSO4＋H2O。将14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶质质量分数为9.8%的稀H2SO4中，搅拌使之充分反应，过滤、洗涤、干燥得10.4g固体。下列说法正确的是
A. 10.4g固体是反应生成的铜的质量
B. 反应后溶液呈蓝色，溶质只有一种
C. 原混合物中Cu2O与Cu的质量之比为1∶1
D. 反应后溶液中CuSO4的溶质质量分数为8.0%
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是某同学练习书写化学方程式的过程。
化学反应：镁带燃烧
一写：Mg+O2——MgO
二配：Mg+O2=MgO2
三注：Mg+O2↑
MgO2↓
（1）你认为每步书写是否正确？如不正确，请在相应的右边横线上改正___________。
（2）按书写步骤正确书写化学方程式：
①木炭在空气中燃烧___________
②硫在氧气中燃烧___________
③磷在空气中燃烧 ___________
④双氧水在常温下与二氧化锰混合___________
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源、环境与人类生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和________.
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水蒸汽在高温条件下的反应，其微观示意图如下所示：
该反应的化学方程式为_________。基本反应类型为________。
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现
燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。中氮元素和氢元素的质量比为________。燃烧生成空气中含量最多的气体和水，请写出此反应的化学方程式__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①该实验可以证明水是由氢元素与氧元素组成的 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③乙试管内产生的气体能燃烧 ④甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是
A.①②③④B.③C.①②D.①②③
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图 1），但测 出的氧气体积分数明显小于 1/5．请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．
（2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．
（3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜
【猜想与假设】 甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性； 乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是____________；
【交流与讨论】
（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是_________________；
（2）他们对课本实验装置进行了如图 2 的改进（其他仪器忽略）．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是____________， 白磷燃烧的符号表达式为____________；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是___________性；
③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是________________________；
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想____________（选 填“合理”或“不合理”）．
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但有意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体，黄色固体主要成分可能是_________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com