科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是
（ ）
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| A． | 反应速率加快，生成氧气的质量不变 |
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| B． | 反应速率不变 |
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| C． | 反应速率加快，生成氧气的质量增加 |
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| D． | 生成氧气的质量不变 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于二氧化碳组成的叙述，正确的是（ ）
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| A． | 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 |
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| B． | 二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的 |
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| C． | 二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的 |
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| D． | 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
（1）表示同种元素的粒子是 （填序号）；
（2）在化学反应中容易得到电子的粒子是 （填序号）．
（3）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星．其任务之一是寻找一种新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种重要气体，下面我们一起来完成它们的区别和检验的实验．
（1）下面实验设计有两种方法不能区别一氧化碳和二氧化碳，它们是 ，另一个设计在实验时能看到的明显现象是 ．
A．闻气味 B．分别通入装有水的烧杯中 C．分别通入装有紫色石蕊试液的试管中
（2）现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体，为了检验两种气体的存在，用如下装置进行实验：
实验中B装置中石灰水变浑浊，但同学们认为这个装置不能验证原混合气体中有二氧化碳，理由是 ．为了验证原混和气体中二氧化碳的存在，你的改进方法是 ；写出B装置中发生反应的化学方程式 ；若原混合和气体中的二氧化有一氧化碳，则A装置中实验现象是 ；从环保角度看，该实验装置中的不足之处是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ）
A. 用带火星的木条可以检验氧气
B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完成下列问题：
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①_________；②_________；③_________；④_________，……(只答四点即可)。
(2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是_________。
(3)任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
A．分子是由原子构成
B．分子间存在一定的空隙
C．该反应属于分解反应
D．反应后的生成物是化合物（○表示一种原子，●表示另一种原子）
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