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    12．2013年春季，由固体颗粒物引起的“十面霾伏”席卷大半个中国，对空气造成了严重污染．下列做法有利于减少空气中固体颗粒物的是（　　）
    A．大力发展火电B．露天焚烧秸秆C．开发清洁能源D．提倡多开汽车

    分析 大力发展火力发电、露天焚烧秸秆、提倡多开汽车都会加大空气污染，造成空气中固体颗粒物增加．

    解答 解：A、火力发电需要燃烧煤，煤的燃烧会造成固体颗粒物增加，故不符合题意；
    B、露天焚烧秸秆会造成固体颗粒物增加，故不符合题意；
    C、开发清洁能源不会造成固体颗粒物增加，故符合题意；
    D、提倡多开汽车会造成固体颗粒物增加，故不符合题意．
    故选C

    点评 本题主要考查了污染物的种类，以及对空气污染物的正确认识，识记性强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外．”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：
    【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？
    【查找资料】（1）少量钠通常保存在煤油中；
    （2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm3
    （3）钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气．
    【做出猜想】猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；
              猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜．
    【实验探究】
     实验操作实验现象 
     ①取10ml一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50ml的烧杯里
    ②取一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中    		 钠浮在液面上，熔化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀
    【现象分析】（1）钠熔成小球是因为钠与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔化成小球．
    （2）钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生．
    （3）析出蓝色沉淀是因为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化学方程式表示）
    【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：
     实验操作实验现象 结论 
     取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸 沉淀全部溶解，溶液变蓝色 
    说明沉淀中不含红色的铜
    【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来．K、Ca、Na必须除外是因为K、Ca、Na盐溶液的反应先是和里面的水的反应生成碱和氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．金属镁能够在二氧化碳中燃烧，反应的化学方程式为：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+X，其中X的化学式为（　　）
    A．COB．CC．Mg3N2D．O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质属于碱类的是（　　）
    A．苛性钠B．食醋C．生石灰D．纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．请根据图示填空：
    （1）随着温度的升高其溶解度反而减小的是c；在t2℃时，a与b的溶解度相等．
    （2）t3℃时，a物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量比为4：5：9
    （3）由该溶解度曲线可知，从a的饱和溶液中提取a物质，应采用的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．微粒观是化学的重要观念之一．如图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图．请回答下列问题：

    （1）上述物质中属于氧化物的是③（填序号）．
    （2）写出上述反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是在化学反应前后原子的种类与数量没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验．实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色．请你完成下列问题：

    （1）A实验中发生反应的现象为红色变浅直至消失．
    （2）B实验中发生反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．
    （3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？
    【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；
    猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是Na2CO3；
    猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca（OH）2．
    【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象．
    【结论】分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是碳酸钠和氢氧化钠，一定不是氢氧化钙．
    【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是滴加适量的稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．艾草中含有的黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法正确的是（　　）
    A．是一种有机化合物
    B．氧元素的质量分数为9.0%
    C．由27个原子构成
    D．碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化工厂的生产流程如图所示：

    （1）生产流程③中有关反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）从所示流程可知，该厂使用的原料是石灰石、纯碱和水（填写名称）；最终产品的化学式为NaHCO3、NaOH．

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