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(2004?黄冈)下列化肥属于复合肥料的是( )
【答案】分析:含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
解答:解:A、碳酸氢铵中含有氮元素,属于氮肥.故选项错误;
B、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素,属于复合肥.故选项正确;
C、硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥.故选项正确;
D、硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥.故选项错误.
故选B、C.
点评:本题难度不大,解题的关键是分析化肥中含有哪几种营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?黄冈)2003年10月15日我国成功发射了神舟五号载人飞船,标志着我国在航天领域又有重大突破,发射神舟号的火箭用的是长征Ⅱ(F)型火箭,该火箭的燃料是偏二甲基肼[(CH32N-NH2],氧化剂是四氧化二氮,发生的反应可写作:
(CH32N-NH2+2N2O4
 点燃 
.
 
3N2↑+2CO2↑+4H2O↑ 下列有关说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?黄冈)从H、O、C、Ca四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空:
(1)具有还原性的单质是
H2、C、Ca
H2、C、Ca

(2)能使带火星的木条复燃的气体单质是
O2
O2

(3)常温下是液体的有毒化合物是
CH3OH
CH3OH

(4)能使紫色石蕊试液变红的酸是
H2CO3
H2CO3

(5)炼铁过程中将矿石中的二氧化硅转变为炉渣的填料是
CaCO3
CaCO3

(6)能作燃料的化合物是
CH4、CO、C2H5OH
CH4、CO、C2H5OH

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2004?黄冈)在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应,对其反应后的生成物,甲、乙、丙三位同学作了如下猜想:甲认为有H2、CO生成;乙认为有H2、CO、CO2生成;丙认为除有H2、CO、CO2外,可能还有其它的含碳化合物生成.
(1)探究小组组长丁认为三位同学的猜想均存在其合理性,请你从原子--分子论的观点解释他们猜想的合理性.
化学反应前后元素种类没有改变,原子个数没有增减.但反应后的生成物是否存在,必须用实验进一步探究验证
化学反应前后元素种类没有改变,原子个数没有增减.但反应后的生成物是否存在,必须用实验进一步探究验证

(2)乙同学为了证明他的猜想是正确的,设计了如下实验,实验装置图如下:

请运用你所学到的化学知识评价乙同学设计的实验原理的合理性:
①观察A中澄清石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO2;②观察C中灼热的氧化铜和D中的无水硫酸铜的变化情况可检验混合气中是否有H2;③观察C中灼热的氧化铜和E中澄清的石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO;故乙同学设计的探究实验原理是合理的
①观察A中澄清石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO2;②观察C中灼热的氧化铜和D中的无水硫酸铜的变化情况可检验混合气中是否有H2;③观察C中灼热的氧化铜和E中澄清的石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO;故乙同学设计的探究实验原理是合理的

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科目:初中化学 来源:2010年专题突破训练:实验系列(解析版) 题型:解答题

(2004?黄冈)阳光中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3(样品中杂质高温下不分解,也不参加反应)的质量分数,回答下列问题.

(1)实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是______.
(2)A装置的作用是______;实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是______;反应进行一段时间后C装置中的现象是______.
(3)反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为______.
(4)若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源:2008年中考化学综合训练试卷(8)(解析版) 题型:解答题

(2004?黄冈)阳光中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3(样品中杂质高温下不分解,也不参加反应)的质量分数,回答下列问题.

(1)实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是______.
(2)A装置的作用是______;实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是______;反应进行一段时间后C装置中的现象是______.
(3)反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为______.
(4)若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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