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将15.8g高锰酸钾加热一会 冷却后得剩余固体质量为15.0g.求:
(1)生成氧气多少克?
(2)高锰酸钾的分解率?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,固体减少的质量就是生成氧气的质量进行分析.
解答:解:根据质量守恒定律可知,生成氧气的质量为:15.8g-15g=0.8g,
参加反应的高锰酸钾的质量为:x,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
 x                   0.8g
316
x
=
32
0.8g

x=7.9g
高锰酸钾的分解率为:
7.9g
15.8g
×100%=50%.
答:(1)生成氧气的质量为:0.8g;
(2)高锰酸钾的分解率为:50%.
点评:首先利用质量守恒定律求得放出氧气质量,然后根据反应的化学方程式可以表示反应中各物质的质量比,由反应放出氧气的质量可计算出参加反应的高锰酸钾的质量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行测定空气中氧气含量的实验,该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 

(3)某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验,结果失败,原因是
 
,联想到铁丝能在氧气中燃烧(写出反应符号表达式:
 
),将铁丝绕螺旋状且在前端系上火柴点燃进行试验,得出空气中氧气的体积分数
 
1
5
.(填写<、>或≈)

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科目:初中化学 来源: 题型:

加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据.请你根据表格回答下列问题.
可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2空气质量级别
春季884044
夏季673336
秋季904654
冬季986960
(1)对我市空气质量影响最大的指标是
 

(2)空气质量最差的季节是
 

(3)你认为造成这种情况的原因是
 
.(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验证明M气体在空气中燃烧有水生成.仅根据此结果,对M的成分推测正确的是(  )
A、M是氢气
B、M是甲烷
C、M含氢、氧两种元素
D、M一定含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于氧气的密度比空气
 
,收集氧气时可用
 
法,又因为氧气
 
溶于水,收集它时可用
 
法.欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
 
法收集.收集到气体的集气瓶要
 
放在桌上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语表示:
①两个氢离子
 

②氧化镁中镁元素的化合价
 

③保持水的化学性质的最小粒子
 

④人体中含量最多的非金属元素
 

(2)写出下列符号中“3”的含义:
①Al3+表示
 
;   ②O3(臭氧)表示
 
;   ③3N表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里加热氯酸钾制氧气,为了加快反应速率常选用二氧化锰作催化剂,当氯酸钾完全分解后,试管里的固体物质是
 
 
;在这个反应前后,二氧化锰的
 
 
都没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

经过半个学期的学习,我们已经完成了不少实验,请根据下列图示实验,完成下列问题:

(1)在完成A实验时,a试管产生的气体为
 
;产生氢气和氧气的体积比为
 
,该实验说明了水是由
 
 
组成的.该反应的化学式表达式
 
,属于
 
反应(填反应类型)
(2)实验B的名称是
 
,在完成B实验时,玻璃棒所起的作用是
 
,检验得到的水是硬水还是软水的方法是
 

(3)在完成C实验时,要在集气瓶底部装少量的水或铺上一层细沙,目的是
 
,集气瓶中反应的化学式表达式
 

(4)在完成D实验时,可观察到的现象是
 
,说明二氧化碳具有
 
的性质.
(5)在完成E实验时,将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶中,观察到的现象是
 
,该反应的化学式表达式
 

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