【题目】能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题.
(1)三大化石燃料包括煤、、天然气等;它们都是(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)控制反应的条件可使燃料充分燃烧.燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是 .
(3)天然气主要成分为甲烷,写出甲烷充分燃烧的化学方程式 . 下列有关天然气(或甲烷)的说法正确的是(填字母).
A.沼气中的主要成分是甲烷
B.甲烷气体不会产生温室效应
C.用天然气代替煤作燃料,有利于减少酸雨形成
(4)二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾,下列说法正确的是 (填字母).
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案
B.二氧化碳密度比空气大,覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低可燃物的着火点.
【答案】
(1)石油;不可再生
(2)增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分
(3)CH4+2O2 CO2+2H2O;AC
(4)AB
【解析】解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然气,它们都属于不可再生能源.故答案为:石油;不可再生.(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分;故答案为:增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分;(3)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O;沼气中的主要成分是甲烷,甲烷气体燃烧生成二氧化碳,会产生温室效应;甲烷燃烧生成二氧化碳和水,没有二氧化硫等生成,不会造成酸雨,故有利于减少酸雨形成;故答案为:CH4+2O2 CO2+2H2O;AC;(4)A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料,故A正确;B.二氧化碳的密度比空气的密度大,可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气,从而起到灭火的目的,故B正确;
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低温度使其达到可燃物的着火点以下,但不能降低物质的着火点,故C不正确.
故选:AB;
(1)根据化石燃料的种类,从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源;(2)根据促进燃烧的方法分析;(3)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可;根据各种气体的成份和性质分析;(4)根据液态二氧化碳灭火器的特点进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某发电厂用含硫元素1%的烟煤发电.为防止污染环境,用纯碱溶液吸收废气中的二氧化硫,化学反应方程式:Na2CO3+2SO2+H2O═2NaHSO3+CO2
(1)燃烧3200t这种烟煤,产生二氧化硫的质量为t.(假设燃烧时硫元素全部转化为二氧化硫)
(2)上述二氧化硫全部被吸收,至少需要质量分数为15%的碳酸钠溶液的质量是多少?(结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2022年北京、张家口将联合举办冬奥会。为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是( )
A. 改进燃煤锅炉烟囱,将废气排放高空 B. 增加使用太阳能、核能等新能源
C. 发展公共交通,提倡绿色出行 D. 改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 木柴燃烧时将其架空,使木柴充分燃烧
B. 用煤炉取暖时,室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 图书档案、精密仪器等失火用泡沫灭火器灭火
D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中的A~H表示几种初中化学常见的物质,分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的.其中B、C、D、E、F均属于单质,G、H属于氧化物.B具有恨到的抗腐蚀性能;D是最清洁的燃料;G有毒.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)D的名称是 .
(2)C的化学式为 .
(3)写出B→E反应的化学方程式 .
(4)写出F与H反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于宏观事实的微观解释,错误的是( )
A. 切洋葱时眼睛被熏得直流泪——分子不断运动
B. 水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变
C. 水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
D. 温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法不正确的是( )
A. 活性炭可以吸附水中的颜色和气味 B. 长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C. 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D. 过滤能除去天然水中的不溶性固体杂质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质燃烧所产生的实验现象描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C. 镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁
D. 木炭在空气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
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