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【题目】下列各组物质在水溶液中能大量共存的是(

ANH4Cl、K2CO3、NaOH BHCl、Na2SO4、KOH

CBaCl2、KCl、CuSO4 DK2SO4 NH4HCO3 、NaCl

【答案】D

【解析】在水溶液中能大量共存,即它们之间不能发生化学反应。A、氯化铵与氢氧化钠会反应生成氯化钠、氨气和水而不能大量共存,错误;B、盐酸与氢氧化钾会反应生成氯化钾和水而不能大量共存,错误;C、氯化钡与硫酸铜会反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜而不能大量共存,错误;D、K2SO4 、NH4HCO3 、NaCl不能相互反应,能大量共存,正确。故选D。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中ABCD是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题.

(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是________________(填字母代号).

(2)以上四种粒子中,能得到电子的是________________(填字母代号).

(3)D元素的名称是________________;Dx=________________

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【题目】下列化学用语关于数字“3”的意义, 说法正确的是

3Hg Fe3 + S03 3H2 O

A表示分子个数的是

B表示离子所带电荷数的是

C表示原子个数的是

D表示一个分子中含有某种原子个数的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起完成并回答下列问题:

(1)各取溶液少许,分别滴入1~2滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是____________

(2)丁可能是______溶液。

(3)化学老师告知,乙、丙分别是未用完的氢氧化钡溶液和稀硫酸,为防止废液对环境的污染,小云将丙溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH____(填“>”、“<”或“=”) 7,该反应的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是探究质量守恒定律的实验装置图,回答下列问题:

(1)该实验______(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律。

(2)要用如图装置继续探究质量守恒定律,若药品不变,改变装置的方法是________________________。若装置不变,改变药品,可选用的一组药品是______________(举一例)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铈(Ce)是一种常见的稀土元素,已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子,该原子的核外电子数为( )

A24 B58 C82 D140

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是

A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭

B. 实验2冷且干燥的白瓷板表面无明显变化

C. 实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)若用高锰酸钾来制取氧气选取A装置为发生装置并用C装置来收集氧气,实验过程中会发现水槽里的水会_________,解决的办法是________

(2)制备CO2气体可用B装置,在制取的CO2中混有的少量HCl气体,若要除去CO2中混有的少量HCl气体,应选____(填字母代号)装置,装置内应选用_____(选填以下数字序号):

①NaOH溶液;②饱和NaHCO3溶液;③HCl气体;④CO2气体。

(3)制备氢气也可用B装置,_____(选填“是”或“否”)可用D装置收集氢气,若使用E装置收集氢气,气体应该从_____(选填“甲”或“乙”)口进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。

(1)如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是___

②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是___

③你认为上述简易净水器____(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。

(2)实验室为了配制溶液,常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。

①在连接好装置后,应先进行____的操作,再加入水和沸石进行蒸馏;

②在烧瓶中加入沸石的目的是___

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