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18.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体
D.蜡烛在空气中燃烧,发白光,放出大量的热

分析 A、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,没有雾,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,没有火焰,故选项说法错误.
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体,故选项说法正确.
D、蜡烛在空气中燃烧,发黄光,放出大量的热,故选项说法错误.
故选C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象等即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.下列选项分类正确的是选项类别物质(  )
A.氧化物生石灰、氯酸钾、氧化铜B.盐食盐、纯碱、苛性钠
C.有机物甲烷、碳酸、葡萄糖D.腐蚀性物质浓硫酸、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.探究:“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病.制备“低钠盐”是指在NaCl中按照配方比例添加食用KCl.国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2). 学习小组探究某“低钠盐”中是否添加镁盐,以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种),设计了如下实验方案,请完成表格中的内容.
          实验操作现象结论
步骤1:取样品加水溶解,滴加    NaOH溶液观察到有白色沉淀生成现象,“低钠盐”加入了MgCl2
步骤2:继续向步骤1所得溶液中滴加少量BaCl2溶液观察到无明显现象
反思评价:某同学又设计了一方案:取该低钠盐样品加水溶解,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,若有沉淀生成,则样品中添加了MgCl2.你认为该方案不合理(填“合理”、“不合理”),理由是AgNO3溶液和MgSO4反应生成硫酸银沉淀,不能证明样品中添加了MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列对有关物质燃烧现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中:产生大量的白烟
B.镁条在空气中:发出耀眼的白光
C.硫在氧气中:发出微弱的淡蓝色火焰
D.铁丝在氧气中:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小明同学发现卖气球的小贩将铝制易拉罐放入一个装有氢氧化钠溶液的罐子里,不一会儿就有氢气产生.回到学校,他在老师的指导下将10g金属铝与40g 氢氧化钠溶液放在烧杯中反应,至不再产生气体时,烧杯中仍有固体残余物(NaAlO2可溶于水),且烧杯内的物质总质量减少为49.7g.
(1)根据定律,反应中产生的氢气质量为0.3g.
(2)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少?
(有关反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.粽子主要是由糯米制成的,糯米中富含的营养素是(  )
A.糖类B.蛋白质C.维生素D.油脂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列实验中提供的方案能达到目的是(  )
选项实验目的实验设计
A除去NaOH溶液中的Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
B除去铜粉中的锌粉加过量硝酸银溶液,过滤
C区别磷矿粉和硝酸铵取样,观察颜色
D测定食醋的酸碱度使用pH试纸测定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在红热的炭(C)上洒少量水,炉火会烧得更旺,这是因为红热的炭能与水蒸气反应生成一氧化碳和氢气两种可燃性气体,这两种气体都能燃烧.写出涉及到的化学反应方程式(共三个).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.小辰用氧气、硫酸、一氧化碳、氧化铜、碳酸钠、熟石灰和一种未知的常见物质玩“跳房子”的游戏,相邻的物质之间会发生化学反应.游戏从物质1开始,已知物质1是光合作用的产物,物质6可用来改良酸性土壤,物质5是未知的.
(1)物质1是O2;物质4的用途除铁锈.
(2)写出物质2和物质3反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)若物质5是单质,与物质4反应的基本反应类型是置换反应.
(4)若物质5是红棕色物质,那么它与物质4发生反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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