科目：初中化学 来源：2016届山东省潍坊市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：计算题
（2015秋•潍坊月考）已知两种离子A2+和B2﹣的核外电子数相同，其中A原子的质子数为a，求B原子的质子数．
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科目：初中化学 来源：2016届黑龙江省绥化市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
对下列实验中出现的异常情况的原因分析，合理的是
A．氢氧化钠溶液与盐酸混合时无明显现象，说明它们一定没有反应
B．某同学用石灰石与盐酸制得的气体通入澄清石灰水时未见浑浊，可能是盐酸浓度过大
C．某同学用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时，始终收集不满，说明装置一定漏气
D．检验某氢氧化钠溶液是否变质时滴加几滴稀盐酸，没有气泡，说明一定没有变质
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科目：初中化学 来源：2016届湖南省邵阳市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为： 当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起 作用．
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省淮安市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水可探究水的组成．根据如图电解水实验回答下列问题：
（1）在电解水的装置中，导线A连接的电源的 极（填：正“或”负“）．电解水一段时间后，若试管a内集到的气体为8mL，则b试管收集到的气体为 mL．
（2）若氢原子模型用
表示，氧原子模型用
表示，则构成a试管中气体的模型可表示为 （填字母序号），该气体可用 来检验；b试管中的气体可用 来检验．
（3）通过该实验，我们可知分子、原子在化学变化中的根本区别是 ．
（4）水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气，氢气燃烧发生反应的符号表达式为 ．
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科目：初中化学 来源：2016届广东省肇庆市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是：
A、属于非金属元素
B、质子数为20
C、元素符号为Ca
D、相对原子质量为40.08
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科目：初中化学 来源：2016届安徽省安庆市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
近几年网上购物风靡，快递业迅速发展，而运送过程中的安全问题却不容忽视。某快递公司曾在运剧毒物品氟乙酸甲酯发生泄露，导致收件人中毒死亡。下列有关氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2）的说法不正确的是
A．氟乙酸甲酯的相对分子质量为92
B．氟乙酸甲酯中氢元素的质量分数最小
C．氟乙酸甲酯由碳、氢、氟、氧四种元素组成
D．氟乙酸甲酯由碳、氢、氟、氧四种原子构成
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省太仓市九年级上学期期末调研化学试卷（解析版） 题型：计算题
某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2 g石灰石样品，把20 g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀盐酸的用量 | 5 g | 5 g | 5 g | 5 g |
剩余固体的质量 | 1.5 g | 1.0 g | 0.5 g | 0.3 g |
（1）从以上数据可知，这四次实验中，第 次石灰石样品中的碳酸钙已完全反应。
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 。
（3）计算该化学兴趣小组所用稀盐酸的溶质质量分数。
（4）第4次实验结束后，所得溶液中氯化钙的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。
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