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    【题目】X、Y、Z 三种物质的转化关系如图所示，（“→”表示反应可以一步实现）。 下列物质符合 X、Y、Z 要求的有（ ）

    ①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl

    A. 4 组B. 3 组C. 2 组D. 1 组

    【答案】B

    【解析】

    ①C可以一步转化为CO和CO2，且CO可以经点燃转化为CO2，①正确；

    ②H2O2可以分解转化为H2O和O2，且H2O可以经通电生成O2，②正确；

    ③Fe2O3无法一步转化为Fe，③不正确；

    ④Na2CO3可以和氢氧化钙反应一步转化为NaOH，也可以和稀盐酸反应生成NaCl，NaOH可以和稀盐酸反应生成NaCl，④正确；

    故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动。实验室准备的仪器如图所示，请回答下列问题：

    （1）仪器F的名称是_____，取用固体粉末必须用到的仪器是_____（填序号）；

    （2）若不考虑夹持装置：①用高锰酸钾制氧气，发生装置应选用的仪器是_____ （填序号），②如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生装置应选用的仪器是_____（填序号），其反应的化学方程式为_____，这套发生装置还可以用来制取_____气体，该气体的检验方法是_____；

    （3）连接好气体发生装置后，必须先进行的操作是_____，然后才能制取气体，如果用向上排空气法收集氧气时，其验满的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”，“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋，把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金，据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（　　）

    A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）

    C．铁屑（Fe）D．胆矾（CuSO45H2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    （1）仪器名称：②_____。

    （2）若用A装置制备氧气，则反应的化学方程式为_____。若经检查该装置漏气，试简述检查漏气部位的方法：_____。

    （3）实验室制取CO2，应选择的发生装置是或C（选填序号），C装置与该装置比较，优点是_____。该反应的化学方程式为_____。某小组用该装置制取CO2，经检查装置气密性良好，实验操作均正确，但实验中一直收集不到CO2，产生此现象的原因可能是_____。

    （4）某化学兴趣小组欲探究金属的相关性质，请配合该组同学完成相关实验

    ①稀释浓硫酸：现有98%的浓硫酸，欲配制19.6%的稀硫酸10g,需水_____g，稀释的操作方法是_____。

    ②取两支试管，分别加入适量稀硫酸，将形状完全相同的铁片、铜片分别插入所配制的稀硫酸中，_____表面无明显现象，说明铁的活泼性比铜强；

    ③欲验证铁和铜的活泼性，还可选用的两种试剂是_____、_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题：

    （1）请找出图中的错误加以改正（写出三处即可）：

    ①_____；②_____；③_____。

    （2）需要称量氯化钠质量是_____g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，如果1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都正确，所配得溶液的溶质质量分数为_____。（计算结果精确至1%）

    （3）需要水的质量是_____g，配制时应选择_____（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D笔法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液溶质质量分数_____（填“小于”、“等于”或“大于”）5%

    （4）丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有_____。（填字母序号）

    A．用量筒取水时俯视读数

    B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过

    C．用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码

    D．把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯

    （5）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是_____、_____、_____、装瓶并贴标签。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粗盐中含有杂质氯化镁、氯化钙、硫酸铵、泥沙，要得到纯净的氯化钠，某同学涉及 如下实验：

    （1）操作①和操作②都需要用到一种玻璃仪器，该仪器在操作②中的作用是什么？_________

    （2）写出加入过量碳酸钠的化学方程式。（任写一个）________________

    （3） 若加入的试剂 a 为稀硫酸，则会引发的后果是什么？ ________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如图所示的实验，并查阅资料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性(pH＞7)，CaCl2溶液呈中性(pH=7)．

    (1)甲实验中，滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈___色，逐滴加入稀盐酸，直至溶液恰好呈无色为止．

    (2)乙实验试管内产生白色沉淀，其发生反应的化学方程式为___

    (3)实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到废液呈浑浊并显红色，由此分析可知：

    ①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外，一定还含有____．

    ②依据上述实验过程，你认为引起废液呈碱性的物质组成共有___种可能.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对气体的实验室制法作了以下探究。请根据图按要求回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是______________

    （2）装置B中某种仪器的下端必须伸入到液体里，该仪器的名称是 _____________。

    （3）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是_______（所选装置用字母表示），实验时在装入药品后塞上橡皮塞之前的操作是__________________。若用E装置收集氧气，把导管放到集气瓶口的适宜时刻是___________________________。

    （4）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式_______________________________。在制得的二氧化碳中常含有水蒸气、氯化氢等杂质，为得到干燥纯净的二氧化碳气体，可使用装置F、G来去除这些杂质，则气体通过F、G装置接口（导管口）的正确连接顺序是_________________。

    （5）某兴趣小组利用实验室制CO2的废液得到CaCO3和NaCl晶体，过程如下：

    ① 试剂X可用___________（选填序号）。

    A NaOH溶液 b K2CO3溶液 c Na2CO3溶液 d Ba(NO3)2溶液

    ② 试剂X要求稍过量的目的是_______________________________________.

    ③ 操作I需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、______和烧杯。在操作II前控制溶液的pH，实际操作中，可控制的pH为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列仪器装置图，请回答有关问题。

    （1）图中仪器①的名称 ________。

    （2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可用于该反应的气体发生装置是________（填字母序号）。

    （3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和稀盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合________（填字母序号），选择该气体发生装置的理由是________。

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