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    现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．
    （1）A占空气体积的
     
    ；D的名称
     
    ；
    （2）B在A中燃烧的表达式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：根据题干提供的信息进行分析，D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则D是二氧化碳；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，则B是硫，A是氧气，生成的刺激性气体C是二氧化硫，据此解答．
    解答：解：D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则D是二氧化碳；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，则B是硫，A是氧气，生成的刺激性气体C是二氧化硫；
    （1）A是氧气，占空气体积的21%；D是二氧化碳；
    （2）B硫在A氧气中燃烧生成二氧化硫，故文字表达式为：S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2；
    故答案是：（1）21%； 二氧化碳；
    （2）S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2．
    点评：利用特殊的实验现象对物质进行推断，是实验推断类问题最常使用的一种方法；准确记忆特殊实验现象是使用这一方法进行解决问题的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，表示混合物的是
     
    ，由原子直接构成的是
     
    ，表示单质的是
     
    ，表示化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的俗称与化学式不相符合的是（　　）
    A、干冰CO2
    B、生石灰Ca（OH）2
    C、烧碱NaOH
    D、纯碱（Na2CO3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A、碳在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体
    B、红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
    C、硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知酒精C2H5OH，求：
    ①酒精由
     
    种元素组成；
    ②一个分子共含
     
    个原子；
    ③C、H、O原子个数比为
     
    ；
    ④相对分子质量为
     
    ；
    ⑤碳元素的质量分数为
     
    ；
    ⑥100克酒精含碳元素
     
    克；
    ⑦
     
    克酒精含碳元素2.4克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关金属材料的说法不正确的是（　　）
    A、金属都有良好的延展性
    B、人类使用铁器的历史比青铜器更久
    C、合金的熔点一般比其组分金属低
    D、不锈钢的抗腐蚀性能比纯铁好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：

    （1）实验开始前，先应检查装置A的
     
    ．
    （2）用装置A来制取CO2，所用的药品是
     
    和
     
    （写化学式）
    （3）若要用装置B鉴定CO2，在装置B中应盛放的试剂名称是
     
    ，当将标①和②的导管口连接时，装置B中看到的实验现象是
     
    ．
    （4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，装置C中除有少量水外，应加入的试剂是
     
    ，当将标①和③的导管口连接时，装置C中看到的实验现象是
     
    ．
    （5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是
     
    ．
    （6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E，收集一瓶CO2向其中一个塑料袋中倒入CO2．请回答：该实验的目的是探究
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：
    实验 I  如图1，用稀盐酸和大理石样品（杂质不和酸反应）制取CO2：
    （1）实验室制得的CO2中常含有HCL和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2，可选用装置F和G进行除杂，则装置中导管气流的流向是：（
     
    　）→（
     
    　）→（
     
    　）→（
     
    　）
    （2）检查A装置气密性的方法是：
     
    ．
    （3）装置G除杂的原理是
     
    （用化学方程式表示）
    实验Ⅱ
     如图2，测定a g大理石样品中CaCO3的质量分数
    实验步骤：①连接好装置，检查气密性．②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气．③称量F的质量为bg． ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至D中，无气泡冒出．⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通一段时间空气．⑥再次称量F的质量为cg．⑦计算：样品中CaCO3的质量分数=
     
    （列出计算式）
    （1）步骤⑤的目的
     
    ．
    （2）B装置的作用是
     
    ；G装置的作用是
     
    ．
    （3）若没有E装置，则测定的CaCO3的质量分数会
     
    （“偏大”、“偏小”或“不偏”）
    （4）甲同学认为实验方案中不应选稀硫酸，理由是
     
    ；
    （5）乙同学建议把上述装置中稀硫酸改为稀盐酸，你认为是否可行？说明理由．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3g某物质放在O2中充分燃烧，当生成8.8gCO2和5.4gH2O时，你推断该物质的组成是（　　）
    A、氢元素的质量分数为30%
    B、一定含有氧元素
    C、可能含有氧元素
    D、只含碳、氢两种元素

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