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    氧气或氢气的下列用途哪项是利用了它的物理性质（　　）
    A、
       用O2气焊
    B、
      用O2炼钢
    C、
    用H2做火箭燃料
    D、
    用H2充气球
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、用O2气焊，是利用了氧气助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    B、用O2炼钢，是利用了氧气助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    C、用H2做火箭燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    D、用H2充气球，是利用了氢气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今有A、B、C、D、E五种装置如图所示．按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）
    （1）实验室用高锰酸钾加热分解来制取氧气时，发生装置选用
     
    ，选择该装置的依据是
     
    ，制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置选用
     
    ；检验该气体是否为氧气的方法
     
    ，说明氧气具有
     
    的性质．
    （3）硫化氢（H2S）是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水，可形成一种酸溶液（氢硫酸）．实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
    ①硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的
     
    （填“物理”或“化学”）性质．
    ②实验室制取硫化氢气体时，发生装置应选用
     
    ；收集装置应选用
     
    ，只能选择该收集装置的原因是
     
    ．
    （4）用含过氧化氢102g的过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物制取氧气，待完全反应后，可制得氧气的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    热播亲子节目＜爸爸去哪儿＞中几个家庭来到了零下十多度的东北雪乡．因为天气严寒，大家使出了取暖绝招

    （1）成员们的床铺采用了当地的燃煤烧火炕的方式取暖，但是如果室内通风不好，氧气不足，炭不充分燃烧会造成煤气中毒，请写出炭不充分燃烧的化学方程式
     

    （2）林志颖和他家小朋友用起了暖宝宝．图1是它的外包装的图片．该“暖宝宝”中发热剂是铁粉、活性炭和少量氯化钠．暖宝宝的原理是铁粉接触到空气发生缓慢氧化从而
     
    热量（填“放出”或“吸收”），原因是铁要与空气中的
     
    等物质共同反应而生成铁锈．
    （3）同学们为了探究暖宝宝的成分，将未使用过的暖宝宝袋内物质放入过量的稀硫酸中，充分反应后过滤，滤液中的溶质是
     
     （填化学式）
    （4）学了炼铁原理后，呜人同学想到暖宝宝使用后的主要成分中有氧化铁，于是想用此原理测定该暖宝宝中氧化铁的质量分数．于是他取M克样品，按下图所示装置进行实验，最终通过B装置反应前后的质量变化测定该样品中氧化铁的质量分数（铁锈按氧化铁处理）
    ①装置A中反应的化学方程式是
     
    ，该反应中的还原剂是
     

    ②实验时装置B的作用是
     

    ③上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，还能起到的作用分别是：Ⅰ实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；Ⅱ停止加热后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；Ⅲ
     

    ④最后通过称量，发现B装置增重了N克，则通过计算可以算出氧化铁在样品中的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子是构成物质的一种粒子．请写出分子的三条性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）
    A、分子是化学变化中的最小的粒子
    B、原子是保持化学性质的最小粒子
    C、分子、原子、离子都可以直接构成物质
    D、在化学反应中，任何离子都不能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组元素，其中大写字母一样的是（　　）
    A、镁银汞B、锰铜锌
    C、氮氖钠D、碳钙铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学实验兴趣小组想了解水的组成，他们做了如下实验：
    【提出疑问】水是由什么元素组成的？
    【作出猜想】
    猜想（1）水是由氧元素组成；
    猜想（2）水是由氢元素组成；
    猜想（3）水是由氢元素和氧元素组成．
    【设计实验】实验如图：电解水的实验
    【实验现象】
    ①通电后，两根电极上都出现
     
    ．
    ②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为
     
    ；
    ③正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ．
    【实验验证】本实验中生成的两种气体，你能鉴别吗？试说说：
     
    ．
    【实验结论】
    ①水是由
     
    组成的．
    ②电解水的文字表达式
     
    ．
    【实验反思】通过本实验再次说明了
     
    在化学变化中是可分的；反应前后
     
    的种类是不变的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质按照单质、酸、碱的顺序排列的是（　　）
    A、氮气  盐酸  乙醇
    B、石墨  干冰  纯碱
    C、水银  冰醋酸  苛性钠
    D、冰  硫酸   熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    宏观与微观相结合是化学学科的思维特点．
    （1）在氯化氢、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是
     

    （2）钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示．甲图中x的数值是
     
    ，钙原子在化学反应中容易
     
     （填“得到”或“失去”）电子．
    （3）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表：
    成分    Ca    K    Zn    F
    含量（mg/L）    20    3    0.06    0.02
    这里Ca、K、Zn、F是指
     
     （填“单质、元素、分子或原子”）．

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