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1.水是由氢、氧两种元素组成,这两种元素的本质区别是(  )
A.核外电子数不同B.核内质子数不同
C.核内中子数不同D.最外层电子数不同

分析 根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称进行分析解答本题.

解答 解:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同.
故选B.

点评 本题考查学生对元素的概念的理解与掌握,并能应用概念进行解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)区别等体积的铜块和铝块的方法:(至少写两种)
(2)现在有两瓶无色,无味的气体,分别为二氧化碳和氧气,通过两种方法把他们一一鉴别出来?
答:(1)把燃着的木条分别伸入两个集气瓶中,若木条燃烧的更旺,则是氧气;若木条熄灭,则是二氧化碳.
(2)向两瓶气体分别滴加几滴澄清石灰水,振荡,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.生活处处皆化学,几千年的人类历史中化学创造了辉煌的成就.
(1)生活中的化学.自来水生产流程简化图如下:

①流程中试剂A常用明矾 (填一物质名称),试剂C的化学名称叫二氧化氯,其化学式为ClO2
②流程中的过滤在实验室中常用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,玻璃棒的作用是引流.
③进入用户的自来水,居民在饮用之前要将其煮沸,煮沸的目的为降低水的硬度和杀菌消毒.
(2)医学中的化学.2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率.她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人.
青蒿素,化学式C15H22O5,无色针状晶体,味苦,在水中几乎不溶.
①根据上述信息我们知道三聚氰胺的物理性质有无色针状晶体(写一点).
②青蒿素由三元素组成.
③141g青蒿素中氧元素的质量为40g.
④100g含酒精为46%的酒精(C2H6O)水溶液与26.4g该物质中氧元素质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.二氧化碳可以使紫色石蕊变红
B.由同种元素组成的物质一定不是化合物
C.向装有NO2的集气瓶中,加入活性炭,振荡,颜色变浅,可能是活性炭有吸附性,也可能是木炭与NO2反应生成无色物质
D.C60是由碳原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出符合下列要求的化学方程式:
(1)实验室用高锰酸钾制氧气的反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)有沉淀生成的反应Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的相关信息如下.下列有关钒的说法正确的是(  )
A.原子序数为23B.属于非金属元素
C.原子核外电子数为28D.相对原子质量为50.94g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.2010年4月14日7时49分青海玉树发生7.1级地震.玉树地震引起全国人民、乃至世界的关注.我们知道,若地震超过7级,就要采取紧急预案.用氯气对自来水消毒的过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

分析上图,请列出你所获得的信息(至少三条)
(1)氯气和水反应生成了盐酸和次氯酸;
(2)在化学变中分析可再分,原子不能再分;
(3)化学反应的实质是分子破裂原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图:
对实验进行分析并回答:
(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其外焰(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热.
(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是由红棕色变成黑色,观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊.
(3)实验中应先通CO气体后(填“先”或“后”)点燃酒精灯对氧化铁加热,作用是排出管内的空气,防止加热时发生爆炸.
(4)实验后应先熄灭对氧化铁加热的酒精灯后(填“先”或“后”)停止通CO气体,作用是防止石灰水倒流或铁再被氧化.
(5)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是防止未反应的一氧化碳污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.高温煅烧石灰石可制得生石灰(CaO)和CO2,现有含杂质2g的石灰石样品28.8g,煅烧一段时间得剩余固体中杂质的质量分数为10%(杂质不参加反应),计算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)生成生石灰多少克?

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