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    15．写出下列实验所需的主要仪器名称．
    （1）少量物质相互反应试管（2）收集气体集气瓶
    （3）固定和支持各种仪器用铁架台（4）取粉末状固体药匙
    （5）量度液体体积量筒（6）吸取和滴加少量液体胶头滴管．

    分析 熟悉化学实验中的常用仪器和它们的作用，并结合题目给出的仪器用途填写对应的仪器．

    解答 解：（1）试管可作为少量物质反应容器；
    （2）收集气体的仪器是集气瓶；
    （3）固定和支持各种仪器用铁架台；
    （4）取粉末状固体用药匙；
    （5）量度液体体积的仪器是量筒；
    （6）吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；
    故答案为：（1）试管；（2）集气瓶；（3）铁架台；（4）药匙；（5）量筒；（6）胶头滴管．

    点评 化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的名称和作用，是学好化学的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．如图中的A～I表示几种初中化学常贝的纯争物，A、B、C、I是单质，其他均是氧化物；C是紫红色金属，D是磁铁矿石的主要成分，固态的H叫“干冰”．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．
    （1）写出A的名称铁；写出E的化学式H2O．
    （2）写出F→C反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）写出H与I反应的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．从海水中可以提取镁，其中的一个步骤是将卤水（含MgCl2、NaCl、KC1的混合液）转化为氯化镁晶体．实验室中模拟该转化的过程如下，回答有关问题．
    （1）制备氢氧化镁：向卤水中加入适量生石灰，充分反应后过滤．
    ①该过程中发生了多个反应，其中会大量放热的反应是（填化学方程式）CaO+H2O=Ca（OH）2
    ②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外，还有漏斗、玻璃棒．
    （2）制备氯化镁溶液：用盐酸溶解Mg（OH）2．为了便于后续操作，盐酸不宜过量．
    ①反应的化学方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
    ②通过计算，可准确知道所需盐酸的量．理论上溶解11.6gMg（OH）2需要36.5%HCl溶液40g
    ③由于准确称量Mg（OH）2的步骤繁琐，实验中并不常用，而是通过一定操作方法来达到到控制盐酸用量的目的．操作是：将Mg（OH）2加入烧杯中，逐渐缓慢加入一定量的盐酸，并用玻璃棒搅拌，直到Mg（OH）2完全溶解为止．
    （3）制备氯化镁晶体：蒸发浓缩MgCl2溶液，冷却结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某校科技节的实验比赛中，老师向大家展示了四瓶白色粉末．分别是KC1、NH4HCO3、K2SO4、（NH4）2SO4
    （1）某同学首先通过闻气味，打开试剂瓶塞时闻到剌激性气味的是NH4HCO3，用化学方程式表明理由：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
    （2）请设计实验方案．区别剩余三种白色粉末，写出实验步驟、预期现象以及结论，限选药品：稀HC1、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸馏水、熟石灰粉末、常用实验仪器任选．
    实验步骤现象及预期结沦
    1．分别取样与熟石灰粉末混合研磨；2．另取少量剩余的两种样品，分别滴加氯化钡溶液产生有刺激性气味的气体气体的是（NH4）2SO4；产生白色沉淀的是硫酸钾溶液，无明显变化的是氯化钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．
    ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．


    A试管中无明显现象

    B试管中有气泡产生

    A试管中的无色液体是：
    H2O；
    B试管中的无色液体是：
    H2O2；
    （1）B试管中发生反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
    操作步骤用带火星木条放在试管口
    实验现象木条复燃
    结论证明产生的气体是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌．小美同学取双氧水69g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g．请回答下列问题；
    （1）二氧化锰在反应中的作用是催化作用，生成的氧气为0.96g．
    （2）求参加反应的双氧水质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．点燃酒精灯时，绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火，酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，给物质加热时，受热物质放在酒精灯火焰的外焰部分，若碰到了酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来的时候，应立即用湿布扑灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．MgCO3、NaHCO3、NaCl的混合物10g与过量盐酸反应后，将所得溶液蒸干，称量，固体的质量仍为10g，则原固体混合物中MgCO3和NaHCO3的质量比为51：22．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．水是人类生存不可缺少的物质，在实验室中也有广泛的用途．
    （1）在实验室里，水除了可以用来刷洗仪器外，配制物质的水溶液时，水作溶剂，用生石来和水制取熟石灰时，水作反应物．
    （2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底预先放少量水的作用是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂．
    （3）生活中用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为过滤．
    （4）餐具上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，因为洗涤剂具有乳化功能．

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