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向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸,出现黑色固体的可能原因是
 
考点:鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
专题:物质的性质与用途
分析:根据葡萄糖的检验应在碱性条件下进行,再加入适量的新制Cu(OH)2并加热至沸腾,可观察到砖红色沉淀生成进行解答.
解答:解:葡萄糖的检验应在碱性条件下进行,再加入适量的新制Cu(OH)2并加热至沸腾,可观察到砖红色沉淀生成,所以出现黑色固体的可能原因是氢氧化铜过量,加热生成黑色的氧化铜.
故答案为:氢氧化铜过量,加热生成黑色的氧化铜.
点评:本题考查葡萄糖的检验,明确葡萄糖的检验是解答本题的关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某氢氧化钠溶液已经变质,取一定量该溶液,向其加入20g质量分数为19.6%的稀硫酸,充分反应后得到只含一种溶质的溶液35.6g,生成气体通入到足量的澄清石灰水中充分反应,过滤干燥,得到固体10g.求未变质前该溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为验证CO点燃的性质,组装了如下装置并拟定下更步骤:①打开活塞a将导出CO点燃②打开b,通入CO③点燃D处的酒精灯④检查装置的气密性⑤待试管A中物质反应后关闭a,停止加热⑥熄灭D处酒精灯⑦待试管A中物质反应完后,停止通入CO,⑧
 
.请回答:

(1)该生缺少的⑧步中应该是什么?请填上.整个实验正确的操作顺序是
 

(2)实验时什么时候打开a并点燃CO最恰当:
 
.何时关闭b最恰当:
 

(3)A、B、D三处现象是:
A
 

B
 

D
 

(4)通过以上实验,可总结出CO具有
 
 
 
等性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而减肥,他们设计了探究的课题是:比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用.他们的实验过程如下:
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A.B.C.
②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡.
③用pH试纸分别到杯中蘸取A.B.C三种茶叶的泡出液,和标准比色卡比对测得它们的pH分别为5.4、6.3、6.0.
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块,分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量.根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
请回答下列问题:
(1)以上实验操作步骤中错误的是
 

(2)在第②步实验操作中“相同的条件”主要是指:水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及
 
应相同.
(3)组内有看的同学认为,第④步实验设计不严密,需要改进的是
 
.在第④步实验中,根据实验的目的,适宜的温度应控制在
 
左右.
(4)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡,发现水垢大部分消失了,产生这种现象的化学原理最可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气.通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法,请结合所学知识回答下列问题.
(1)下列有关氧气的叙述正确的是
 

A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
(2)在实验室中可选择如图装置制取气体.

①写出图中有标号仪器的名称:①
 
,②
 

②若选择A、E组合一套装置制取氧气,请写出有关反应的符号表达式
 
.试管口应略微向下倾斜的原因是
 
,停止制气时应进行的操作是先
 
,再
 

③用过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
④用过氧化氢溶液制取氧气,装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 
(填字母).
A.控制液体的滴加速度   B.用体积较小的锥形瓶   C.加热反应物
⑤氢气是一种无色.无味、难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用锌粒(固)和稀硫酸(液体)反应制取.实验室制取氢气的发生装置是
 
;收集装置是
 
 
填字毋序号).氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必须先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

60℃时,200g水中溶解80g硫酸铜达饱和,降温至30℃,可析出多少g晶体?
(注:30℃时硫酸铜的溶解度为25g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各物质放入水中振荡,得到的物质分别是(填悬浊液、乳浊液或溶液)
(1)酒精
 
;(2)煤油
 
;(3)泥土
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图进行实验.
①图中有二处明显的错误,是
 
 

②在过滤操作中,倾倒液体,漏斗内液面应
 
滤纸边缘.
③如果过滤后仍然浑浊,原因可能是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组用下图的装置制取氢气.再用制得的氢气还原一定质量的CuO和Cu2O的混合物,根据无水CaCl2的增重以测定混合物中CuO质量.
序号
装置 碱石灰
(1)若制取的氢气从左向右流向,上述装置的连接顺序是(填装置序号)
 
 
 
 
 
接⑥.
(2)制取干燥、纯净的氢气时,所需装置的连接顺序是(填各接口的代码字母)
 
 
 
 

(3)若测得CuO、Cu2O混合物的总质量为W g;混合物全部还原后U型管增重m g,则混合物中CuO的质量为
 
g.
(4)装置最后连接盛有碱石灰的干燥管的目的是
 
,若不连接此装置,则测得的混合物中CuO的质量
 
(填偏大、偏小或无影响).
(5)若反应后所得红色物质中有少量的Cu2O,则测得的混合物中CuO的质量
 
(填偏大、偏小或无影响).

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