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计算:珍珠粉的主要成分是碳酸钙,小军同学称取5g珍珠粉放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸45g,充分反应后,称得反应剩余物48.24g.(假设其他物质不与盐酸反应)
(1)计算生成CO2的质量;
(2)计算反应后所得溶液溶质的质量分数(结果保留一位小数)
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)反应后剩余物的总质量比反应前的减少,根据质量守恒定律知,减少的质量就是生成二氧化碳的质量.
(2)由二氧化碳的质量根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式可以计算出氯化钙的质量.依据质量守恒定律可求反应后溶液的总质量,然后根据生成的氯化钙质量便可计算反应后溶液的溶质质量分数;
解答:解:(1)由质量守恒定律可知生成的二氧化碳质量是5g+45g-48.24g=1.76g;
(2)设反应后生成的CaCl2的质量为x  碳酸钙的质量是y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 100        111       44
  y         x       1.76g
100
y
=
111
x
=
44
1.76g

x=4.44g  y=4g
(2)所得溶液CaCl2的质量分数=
4.44g
4g+45g-1.76g
×100%=9.4%
故答案为:(1)生成CO2的质量为1.76g;(2)CaCl2的质量分数为9.4%;
点评:答本题的关键是要知道固体质量的减少量就是生成二氧化碳的质量;根据气体的质量算出碳酸钙和氯化钙的质量,再计算质量分数即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中能形成溶液的是(  )
A、芝麻油B、牛奶C、面粉D、白糖

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解图曲线.将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在),进行以下操作.下列说法正确的是(  )
①t2℃时,100g饱和溶液中分别含有甲和乙50g;
②t3℃时,将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水,析出晶体最多的是甲;
③t1℃时,分别取相同质量的甲、乙、丙三种饱和溶液升温到t2℃时,甲和乙溶质的质量分数相等;
④将三种饱和溶液分别从t3℃降低到t2℃时,所得溶液中溶质质量分数大小顺序为:甲=乙>丙;
⑤将等质量的三种饱和溶液分别从t3℃降低到t1℃时,甲析出的晶体最多.
A、①②④B、②③④⑤
C、①②③D、②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学方程式书写正确的是(  )
A、4Fe+3O2 
 点燃 
.
 
 2Fe2O3
B、H2+O2 
 点燃 
.
 
 H2O
C、Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO2
D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的工具.下表是元素周期表的一部分.
族/周期 ⅠA
    
  0
   
1 1 H

1.008
ⅡA
    
ⅢA
   
ⅣA
   
ⅤA
   
ⅥA
   
ⅦA
   
2 He

4.003
2
 
3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C
 碳
12.01
7  N
 氮
14.01
8 O
 氧
16.00
9  F

19.00
10  Ne
  氖
20.81
3 11 Na

22.99
12  Mg
  镁
24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:
 

(2)查出碳的原子序号:
 
,写出16号元素的元素符号
 
,属于
 
元素(金属或非金属)
(3)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号)
A质子数不同    B中子数不同    C相对原子质量不同     D电子数不同
(4)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,则此元素的核电荷数为
 

(5)根据第二周期我们可知周期表的排列规律
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将18克CO和CO2和混合气体通过足量灼热的氧化铜粉末充分反应后,一氧化碳全部转化为二氧化碳,测得氧化铜粉末的质量减少4克.然后将反应后的气体全部通入足量澄清的石灰水中,可得到沉淀多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下图所示实验装置,请回答下列问题

(1)图中e、f仪器的名称:e
 
,f
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是
 
(填字母A、B、C、D),反应的化学方程式是
 

(3)用块状固体和液体常温下制取气体时,用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
 

(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为
 

该实验
 
(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止..若用D装置来收集生成的氧气,气体应从
 
(填g或h)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小颖同学听说有些不法商贩为了谋取暴利,将普通大米染成黑色坑害百姓.她对妈妈在市场买回来的黑米的优劣产生了质疑,猜想有三种可能:有的全是优质的,有的全是染色的,有的是部分染色的.于是她上网查阅资料知道:黑米中含有花青素.花青素遇酸变红…请你帮助他设计一个实验方案辨别黑米的优劣.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,装入药品前应先
 
;发生反应的化学方程式为
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
;依据是
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.制取氨气的反应方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2 
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为
 

(4)查阅资料知道:硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸,具有挥发性.实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体.不溶于水)与稀硫酸反应制取:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.根据上述信息可知,实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是
 
(填字母).
(5)对实验进行改进是创新的表现方式之一.右图是某研究性学习小组设计的几种装置.请你分析并回答下列问题:A装置除可用作实验室制取H2、02的发生器外,还可以用作制
 
气体的发生装置,用A装置制取该气体的化学方程式是
 
.小张从装置A得到启发,在大试管中增加了隔离铜丝网,设计成装置B用于制H2,相对于用A装置制H2,用B装置的优点是;小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置.准备用于制取少量H2,你认为C、D装置中哪一种装置更好?
 
(填字母代号).

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