分析 (1)熟悉掌握实验装置中的仪器名称并会书写;
(2)根据装置A选择并书写制氧气的化学方程式,明确如何收集氧气,根据装置A固、液在常温下反应的特点,该装置还能用来制取二氧化碳或氢气;
(3)若按B→C→D→E顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验时,在B装置加热固体物质制得氧气通过C装置和木炭加热反应观察现象,将生成的二氧化碳通过C装置,后通过E装置,通入E装置的氢氧化钠溶液是由g管口进入.
(4)实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯.如果先熄灭B、C两处酒精灯,会导致这两处装置内温度降低,气压减小,碱液倒吸现象.
解答 解:(1)按题意要求书写实验装置中的仪器名称:①锥形瓶;②试管;
(2)根据装置A的特点选用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,由氧气的物理性质不易溶于水且密度比空气的大可用排水(或向上排空气)法收集.该装置由于适合固、液在常温下反应的特点,还能用来制取二氧化碳或氢气.
(3)将生成的二氧化碳通过C装置再通入E装置的氢氧化钠溶液里时由g管口进入.在B装置加热固体物质制得氧气通过C装置和木炭加热反应时观察现象为:黑色粉末持续红热(或发出白光)
(4)实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯.如果先熄灭B、C两处酒精灯会导致这两处装置内温度降低,气压减小,氢氧化钠溶液就会由g管倒吸入D装置内,导致瓶中石蕊试纸变蓝色.
故答案为:
(1)①锥形瓶、②试管
(2)排水(或向上排空气)、CO2(或H2)
(3)g、黑色粉末持续红热(或发出白光)
(4)E中液体倒吸进入瓶中、石蕊试纸变蓝色
点评 此题考查氧气、氢气、二氧化碳制取装置的选用,氧气、二氧化碳的化学性质及收集方法等知识点,涉及面广,思考余地大,锻炼学生能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是所有溶液中的溶剂 | |
B. | 水蒸发后,水分子间的间隔增大 | |
C. | 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化 | |
D. | 水电解生成氢气和氧气,说明水中含氢分子和氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳是导致酸雨的主要气体 | |
B. | 二氧化碳有毒,不能供人呼吸 | |
C. | 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 | |
D. | 在空气中二氧化碳的质量分数约为0.03% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 研制生产可降解塑料的主要目的是解决“白色污染”问题 | |
B. | 我国规定食盐中必须加碘,这里的“碘”是指碘元素 | |
C. | 煤燃烧过程中产生的二氧化硫是引起温室效应的主要物质 | |
D. | 在铁桶中用硫酸铜溶液和石灰水配制农药波尔多液会失效 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜属于金属材料 | |
B. | 铝表面易生成致密氧化铝薄膜,因而其有良好的抗腐蚀性 | |
C. | 铁在潮湿的空气中容易生锈 | |
D. | 常温下,氧气与所有金属都能反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是金属元素 | B. | 相对原子质量为58.69g | ||
C. | 原子序数为28 | D. | 元素符号为Ni |
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