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20.把足量的稀硫酸加入到盛有少量氧化铜和铜的混合物的试管中,反应后过滤,在滤纸上剩下的物质是铜;在滤液里一定含有的溶质是CuSO4(填化学式) 有关的化学方程式是H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.

分析 根据稀硫酸能与氧化铜反应生成硫酸铜和水,铜的金属活动性比氢弱,不能与稀硫酸反应,进行分析解答.

解答 解:把足量的稀硫酸加入到盛有少量氧化铜和铜的混合物的试管中,稀硫酸能与氧化铜反应生成硫酸铜和水,铜的金属活动性比氢弱,不能与稀硫酸反应,反应后过滤,在滤纸上剩下的物质是铜;在滤液里一定含有的溶质是硫酸铜,其化学式为:CuSO4
反应的化学方程式为:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
故答案为:铜;CuSO4;H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.

点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质、化学方程式的书写方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2015年3月22日世界水日的主题是“水与可持续发展”.下列关于水的表述中正确的是(  )
A.中国是淡水资源非常丰富的国家,根本不需要节约用水节
B.用过滤的方法可以将海水淡化,给人类提供丰富的淡水资源
C.电解水时,正极和负极产生的气体体积比约为1:2
D.电解水产生了氢气和氧气,说明水由氢分子和氧分子构成

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11.下列肥料中氮元素含量最大的是(  )
A.NH4ClB.(NH42 SO4C.NH4HCO3D.NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图回答问题:

(1)写出图1中仪器a的名称集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的发生装置是B(填序号).
(3)小彭同学设立了如图1中乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是紫色石蕊溶液变红;G中的现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依此熄灭,说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
(4)甲烷化学式为CH4,甲烷密度比空气小难溶于水,CH4可以用图2装置收集,请填写进气管的字母代号:
若用图甲装置收集,CH4从B端通入;若用图2中乙装置收集,CH4从B端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是纸张的数十倍.它由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而值得.下列有关丙烯酸的说法中,不正确的是(  )
A.它是一种化合物
B.其中氧元素与氢元素的质量比为8:1
C.其中碳元素的质量分数为50%
D.一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成

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5.小芳在实验室中用KMnO4加热制取O2,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验结束时,经计算分析发现用排水法收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,进行如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO2分解放出O2;做出上述猜想的理由是锰酸钾和二氧化锰都是含有氧元素的化合物.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
(1)第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想Ⅰ错误.
(2)第二组同学取K2MnO4,在250℃条件下加热,用用带火星的木条检测尾气,观察到的现象是木条复燃,证明猜想Ⅱ的结论正确.
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?不是;因为高锰酸钾在反应后质量和化学性质发生了改变.

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12.请回答家庭生活中的问题:
(1)除去铁锅中的铁锈应选①(填序号):①食醋②白酒  ③食盐.
(2)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水蒸汽的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2;若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变蓝色.
(3)通常所说的煤气中毒是指由CO(填物质化学式)引起的中毒.

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9.请结合如图回答问题:
(1)标号①、②的仪器名称:①长颈漏斗②水槽.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,若反应物为一种固体纯净物,则还缺少的用品是棉花,该反应的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳的药品为稀盐酸和大理石或石灰石(填名称),装置B可以做为实验室制取CO2的发生装置,若将发生装置由B改为F,其优点是能使反应随时进行或停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.b的溶解度大于a的溶解度
B.20℃时,将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等
C.将20℃时的b的不饱和溶液降温,一定能得到b的饱和溶 液
D.当温度高于20℃时,a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数

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