下列关于水的叙述不正确的是( )
A. 水是一种重要的资源 B. 蒸馏水属于纯净物
C. 电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 D. 电解水时负极产生氧气
科目:初中化学 来源:湖南省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效多功能净水剂,在高铁酸钾中K为+1价,O为﹣2价,则Fe的化合价是( )
A.+2 B.+3 C.+6 D.﹣6
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
写出下列化学用语的符号或名称:
(1)钙原子 ;(2)两个氧气分子 ;
(3)氢氧根 ;(4)Na2CO3 ;
(5)三个铝离子 ;(6)氧化铜中铜元素显+2价 。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气.富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是( )
A. 1:5 B. 1:4 C. 1:2 D. 21:79
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科目:初中化学 来源:北京课改版2019届九年级上册化学 6.3化石燃料 同步练习题 题型:单选题
下列各项不属于化石燃料的是( )
A. 天然气 B. 水煤气 C. 石油 D. 烟煤
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型:科学探究题
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入________ | ________ | 有二氧化碳.化学方程式为 ________ . |
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型:科学探究题
小红发现切开的苹果会很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验,小红设计并完成了如下2个实验。
(1)实验1:探究使苹果变色的气体成分。
实验步骤:
准备如下图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的1瓶气体为_______,B为1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容积均为250 mL;
C瓶中做红磷燃烧的实验,反应的符号表达式为__________________________,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL,剩余气体的主要成分为______________________;
③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间。
A | B | C | |
放入苹果起始时间 | 下午2:00 | 下午2:00 | 下午2:00 |
实验现象 | 下午2:03 苹果变色 | 下午2:09 苹果变色 | 下午2:19 苹果未变色 |
结论:__________________________________________________________。
(2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积。
小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积,她采取了与上述相同的方法,分别在A、B瓶中做红磷燃烧实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积,由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积,请你将B瓶中苹果消耗的氧气体积填写在表格中。
A | B | |
进入水的体积 | 200 mL | 42 mL |
苹果消耗气体的体积 | 50 mL | __________mL |
(3)实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素________。
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