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    19．小明设计了一个趣味喷泉实验装置（如图），其气密性良好．但实验时，当将A中的固体和液体混合后，B中尖嘴导管处并没有有“喷泉”产生．请你分析：A中加入的固体和液体可能是（　　）
    A．碳酸钠和盐酸B．氯化钡和稀硫酸
    C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．锌粉和稀硫酸

    分析 若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中要快速产生大量的气体，使A装置内气压增大，依次分析下面四个选项，根据物质间的反应特征判断．

    解答 解：A、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能使A瓶中的压强增大，故此项错误．
    B、氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，不能使A瓶气压变化，故此项正确．
    C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速释放出氧气，增加气压，能使A瓶中的压强增大，故此项错误；
    D、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，能使A瓶中的压强增大，故此项错误．
    故选B．

    点评 此题借助实验对多种物质的性质进行了考查，涉及到氧气的制取，金属活动性，物质溶于水吸热等知识，属常见化合物性质的综合训练题，对学生掌握化合物性质的巩固有一定帮助．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．科学家发现海底蕴藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它极易燃烧，是一种未来的新能源．
    （1）写出甲烷（CH4）在空气中充分完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）下列做法有利于保护海洋环境的是C．
    A．渔民将生活垃圾倒入海中
    B．沿海居民将生活污水直接排入海中
    C．加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．有些晶体按比例带有一定量的结晶水，带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水．草酸晶体（H2C2O4•xH2O）在常温下是一种无色透明晶体．草酸晶体受热时分解的化学方程式为H2C2O4•xH2O═（x+1）H2O+CO2↑+CO↑
    某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验，测定草酸晶体中结晶水的质量分数．（图中固定装置已略去，装置气密性良好，装置A、B中的试剂足量，注射器量程足够）

    Ⅰ．测量装置A、B的质量，排尽注射器中的空气，连接装置；
    Ⅱ．取质量为m的草酸晶体，加热至完全分解，将产物全部通入以上装置；
    Ⅲ．测量并记录装置A增加的质量为a，装置B增加的质量为b，装置C读数为V；
    Ⅳ．甲乙丙三位同学分别利用装置ABC所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数
    请回答下列问题：
    （1）装置A中盛放的液体是浓硫酸；装置B的作用是吸收二氧化碳；装置C的作用之一是测量一氧化碳的体积．
    （2）乙同学对利用装置B测量结果计算的可靠性进行反思与评价，认为反应后装置A中残留的气体会使自己的计算结果偏大（填“偏小”或“偏大”）．
    （3）甲同学依据装置A测量结果计算结晶水的质量分数为$\frac{100a}{m}$%（用代数式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、氯化钙、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如图所示）．

    已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．
    选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液，请依据实验现象回答下列问题：
    （1）B中溶液是饱和石灰水或碳酸钠溶液．
    （2）取A中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是氧化铁，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为CaO．
    （4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡．
    ①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    ②最终所得溶液中溶质的组成为氯化钠、氯化钙，或氯化钠、氯化钙、氯化氢（不考虑指示剂，写出所有可能）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是100mgCaC2O4•H2O受热分解时，所得固体产物的质量随温度变化的曲线．

    试利用图中信息结合所学的知识，回答下列问题：
    （1）温度分别为t1和t2，固体产物的化学式为：ACaC2O4，BCaCO3．
    （2）由CaC2O4•H2O得到A的化学方程式为CaC2O4•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaC2O4+H2O↑．
    （3）由A得B的化学方程式为CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．
    （4）由图计算产物C的分子量，并推断C的合理的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．中国嫦娥探月工程计划分为三个阶段，一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实施月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回．请回答下列问题：
    （1）火箭将“嫦娥二号”送入太空时，需要推进剂提供动力．偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）是一对常用的火箭推进剂组合，两者反应生成三种大气中本来就存在且没有污染的物质．试写出这三种生成物的化学式：N2、CO2、H2O．
    （2）探测月壤是探月工程的主要任务之一，因为月壤中蕴藏着丰富的“氦-3（He-3）”．中国探月计划首席科学家欧阳自远说“月球上的氦-3在土壤里约有100万吨～500万吨之多，可供人类上万年的能源需求”．请回答：
    ①下列有关“氦-3”、“氦-4”原子的说法中不正确的是D（填字母编号）．
    A、它们互为同位素                      B、它们都属氦元素的原子
    C、它们的质子数与核电荷数相等 D、它们的化学性质不同
    ②“氦-3”是一种安全高效而又清洁无污染的核聚变材料，其发生的“核聚变”是化学反应吗？不是（选填“是”或“不是”）．
    （4）距地面约39万千米的“嫦娥二号”发出的电磁波信号传到地面需时间约为1.3s．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据实验装置图，回答下列问题：

    （1）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是B．
    （2）如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是蜡烛由低到高依次熄灭．
    （3）某同学选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答“合理”或“不合理”）不合理．
    （4）检查装置C中气体收集满的方法是瓶口产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实脸目的是（　　）
    A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
    B．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
    C．用AgNO3溶液检验H2中混入的少量HCl杂质
    D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列能鉴别出氢氧化钠、氢氧化钡、稀盐酸三种溶液的试剂是（　　）
    A．碳酸钠溶液B．氯化钡溶液C．无色酚酞试液D．紫色石蕊试液

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