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【题目】(7分)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,选用的收集装置是 (填字母序号,下同)。如图E所示实验中,热水的作用是

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,选用的发生装置是 。如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的性质是

【答案】(1)集气瓶

(2)2H2O2 ==== 2H2O + O2 C 提供热量和使水中的白磷隔绝氧气

(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B 二氧化碳不燃烧不支持燃烧密度大于空气

【解析】

试题分析:(2)过氧化氢分解生成的是水和氧气:2H2O22H2O + O2↑;氧气的密度比空气大,难溶于水,故可采用向上排空气法收集或排水法收集;E是燃烧条件探究的实验,热水的作用是提供热量和使水中的白磷隔绝氧气;

(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,属于固液体常温下的反应,故选B作为发生装置,反应生成氯化钙、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳倒入烧杯中,观察到棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳密度大于空气,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子。

请根据上图回答下列问题:

(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号),图 填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是

(2)图①中的分子 (填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质。

(3)写出图中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。

(1)写出编号仪器名称__________________________

(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是____________(选填序号)。

(3)阅读材料回答问题。

I、制取氨气的装置与实验室用________(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是__________

II、若用图装置收集氨气,进气口应为_________端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是____

(4)加热是最常见的反应条件,用酒精灯给试管中的固体加热时,试管口稍向下倾斜的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体如果缺少锌,往往会

A.引起贫血 B.引起食欲不振、生长迟缓、发育不良

C.引起表皮角质化和癌症 D.引起甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柠檬酸(C6H8O7)具有温和爽快的酸味,普遍用于各种饮料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。关于柠檬酸说法正确的是

A. 相对分子质量为192g

B. 20个原子构成

C. 分子中碳、氢、氧原子的个数比为347

D. 氢元素质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)图是燃气热水器示意图。

(1)某热水器以天然气为燃气。

写出天然气完全燃烧的化学方程式_________________________。

当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体M,M的化学式为_______。

(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示。

其中较清洁的燃料是______________。使用_________作燃料时最易形成酸雨。

酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下:

则该反应的化学方程式为 ,反应中“”和“”的质量比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是

A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成

B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体

C.红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体

D铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,生成黑色固体物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法中正确的是

A氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B氧气是植物光合作用的重要来源

C氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是

A. 可燃物燃烧需要氧气(或空气),且温度要达到着火点

B. 甲中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷

C. 乙中白磷燃烧,说明乙中的热水温度高于甲中的热水温度

D. 乙中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭

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