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4.实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)图中仪器甲的名称:酒精灯.熄灭仪器甲用灯帽盖灭的原理是隔绝氧气.
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选A(填编号),写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充满水的装置C 收集氧气,则氧气需从a(填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室用B制取二氧化碳气体,写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若将B装置改进成如图所示D,请你指出该装置的一个优点:可以控制反应的发生和停止.

分析 酒精灯是常用的加热仪器,熄灭仪器甲用灯帽盖灭的原理是隔绝氧气;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;装置D的优点是:可以控制反应的发生和停止.

解答 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,熄灭仪器甲用灯帽盖灭的原理是隔绝氧气,故答案为:酒精灯;隔绝氧气;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;用充满水的装置C 收集氧气,则氧气需从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;装置D的优点是:可以控制反应的发生和停止;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反应的发生和停止;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、灭火的方法和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸的催化作用下会发生分解反应,某科学兴趣 小组对草酸分解的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出猜想】甲:产物是CO2 H2O;乙:产物是CO H2O;丙:产物是CO2  CO  H2O.
【查阅资料】铁粉呈黑色
【进行实验】为了验证上述猜想,将草酸在一定条件下分解的产物依次通过如图所示的装置:

(1)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红棕色粉末变成黑色,由此推断丙同学猜想成立.
(2)C装置的作用是除去二氧化碳气体.
(3)从环保角度考虑,上述实验的不足之处是装置F后缺少尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物,其中+1价化合物称为亚铜化合物,已知Cu的两种氧化物,氧化铜是黑色的,氧化亚铜是暗红色的.高温时,暗红色氧化亚铜可被木炭还原为亮红色的铜,反应的化学方程式是C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.150℃时,氧化铜与氢气反应,得到暗红色粉末状固体和水蒸气,反应的化学方程式是2CuO+H2$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$Cu2O+H2O,若有氧气存在,200℃时,暗红色粉末状固体又能与氧气反应化合反应生成黑色固体,反应的化学方程式是2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$4CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(如图甲),又能用改进的微型实验装置(如图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动.

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu不活泼,不能与稀硫酸反应;Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如表的验证:
步  骤现  象结 论
 ①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量
的稀硫酸,充分反应
 红色固体部分减少,溶液变
为蓝色
猜想①错误
 ②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥
称其质量为1.04g
猜想③正确
【评价反思】
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是(写出1条即可)节约药品.
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.据如图所示装置回答下列有关问题:

(1)若用装置B收集氧气,进气口应为b端 (选填“a”或“b”);
(2)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是可燃物必须达到着火点;描述C中发生实验现象剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体,其中集气瓶底水的作用为防止铁的熔化物溅落而炸裂集气瓶
(3)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,请写出实验室中制取该气体生反应的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则装置A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应属于分解反应(判断基本反应类型)
③F溶液中的溶质为Ca(OH)2(写化学式),写出F中发生反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.100g稀盐酸恰好与13g锌完全反应.试计算:
(1)稀盐酸的溶质质量分数.
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(3)反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学与人类生活息息相关.请回答下列问题.
(1)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(2)铁元素是人体必需的一种微量元素.食用“加铁酱油”可预防贫血.
(3)材料对我们生活的影响越来越大.下列属于金属材料的是a,属于有机合成材料的是bd.(填序号)
a.镁铝合金       b.聚乙烯       c.钢筋混凝土      d.有机玻璃.

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13.有一包白色固体粉末,可能是 CaCO3、NaCl、CuSO4中的一种.某实验小组对其成分进行了讨论,同学们提出可以利用三种物质溶于水形成的不同现象来区分它们,因为其中CaCO3不溶于水,CuSO4溶于水后形成蓝色溶液;NaCl溶于水后形成的溶液是无色的.

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14.下列属于化学变化的是(  )
A.
火柴折断
B.
干冰升华
C.
品红扩散
D.
蜡烛燃烧

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