【题目】甲、乙同学在学完酸、碱、盐的化学性质后，做了如图实验：
（1）【观察与讨论1】取一定量的稀盐酸，分别加入盛有一定量的氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液的试管中．此滴加过程中，甲试管里会观察到 ． ；乙试管中观察到 ． ，从而可以说明两种物质已经发生了反应．
（2）【观察与讨论2】甲同学先将废液倒人废液缸后，乙同学又沿废液缸内壁缓慢倾倒液体，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．则甲、乙同学的试管中废液含有的溶质分别是 ． （均写化学式），才会出现上述现象．为了科学处理废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：含有NaCl、CaCl2；乙同学猜想：含有NaCl、Na2CO3；
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．
得出结论：自己猜想不成立，乙猜想成立．
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀．
得出结论：则甲猜想不成立，自己猜想成立．
（3）【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价 ．
（4）【总结与交流】通过上述探究过程，请你总结出在确定溶液混合后溶质成分时，往往要结合、 ， 才能使后续的实验简单明了，从而快速准确的得出正确的结论．
【答案】
（1）无明显现象；产生气泡
（2）HCl、CaCl2；NaCl、Na2CO3
（3）不正确，这是因为向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氯化钙，不能说明溶液中含有碳酸钠
（4）实验现象；排除几种（理论上）可能存在的情况
【解析】解：【观察与讨论1】
此滴加过程中，甲试管里会观察到无明显现象；
乙试管中观察到产生气泡，从而可以说明两种物质已经发生了反应．
故填：无明显现象；产生气泡．
【观察与讨论2】
甲同学先将废液倒人废液缸后，乙同学又沿废液缸内壁缓慢倾倒液体，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀，说明甲中稀盐酸过量，乙中碳酸钠过量，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此产生气泡，过量的碳酸钠和稀盐酸反应后仍然有剩余，再和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，因此后产生白色沉淀，则甲、乙同学的试管中废液含有的溶质分别是HCl、CaCl2和NaCl、Na2CO3 ．
故填：HCl、CaCl2；NaCl、Na2CO3 ．
【反思与评价】甲同学由实验现象得出的结论不正确，这是因为向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氯化钙，不能说明溶液中含有碳酸钠，溶液中含有的溶质还可能只有氯化钠．
故填：不正确，这是因为向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氯化钙，不能说明溶液中含有碳酸钠．
【总结与交流】
通过上述探究过程，请你总结出在确定溶液混合后溶质成分时，往往要结合实验现象、排除几种（理论上）可能存在的情况，才能使后续的实验简单明了，从而快速准确的得出正确的结论．
故填：实验现象；排除几种（理论上）可能存在的情况．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用量筒量取液体，开始时视线与量筒凹液面最低处向平读数为18ML，取出部分液体后，俯视读数12ML，则该学生实际取出的液体体积是( )
A. 小于6ML B. 等于6ML C. 大于6ML D. 可能大于6ML也可能小于6ML
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有NaCl、H2O、Cu、CaO、H2、CaCO3、六种物质，请按下列要求将这些物质分类。
(1)单质：_______________
(2)氧化物：_______________
(3)常见的盐：_______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体，进行了如下实验：
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液，开始无明显变化，对反应物加热，有气泡产生可收集到无色气体．
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化，看不到明显现象，加热情况下会反应，产生有刺激性气味的二氧化硫气体；
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色．
（1）【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体，小亮同学认为还有氢气，你认为小亮同学预测有氢气的理由是： ．
气体的组成可能有以下几种情况：
假设一：无色气体是SO2；
假设二：无色气体是H2；
假设三：无色气体是SO2与H2的混合气体．
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
（2）【实验现象及结论】
①图甲实验中出现现象，说明有SO2生成；
②图乙爆鸣实验中出现现象，说明有H2生成．
该爆鸣实验的化学反应方程式 ．
结合以上实验可知假设三成立．
（3）【交流反思】
①实验中C装置的作用是 ．
②实验中D装置的作用是 ．
（4）【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改过．
试分析增加的导管伸入液面以下的原因是 ．
该导管所起的作用是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a；b.
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为： ， 发生装置应该选用 ， 该装置有一处不足，请改正：.要收集到较纯净的氧气，应该选用装置 ， 若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是.
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